关于学生德育教育教学论文(小学德育论文2000字左右,最好是自己写的谢谢急啊)

1.小学德育论文 2000字左右,最好是自己写的 谢谢 急啊

德育论文——浅谈小学生道德行为的培养 小学教育学当中说:小学阶段形成的思想品德对儿童一生的成长都有重要作用。

因为思想品德的形成不是一朝一夕能完成的,而是长期积累的结果。尤其是人的许多行为习惯,都是在儿童时期养起来的。

在小学阶段养成儿童具有良好的品德的行为习惯,就为他们今后的思想品德进一步健康发展奠定了稳固的基础。相反,如果在这个时期放松了对学生的思想教育,或教育方法不当,使学生形成了不良的思想和行为习惯,则将影响他今后一生的发展。

由上可知,在小学阶段德育的重要性,那么教师在德育的过程中应发挥什么样的作用呢?我认为锻炼学生的德育意志,培养学生良好的道德行为习惯尤为重要。可以说有许多学生不乏道德认识,知道要怎样做而不应该怎样做,但往往禁不住某些事情的诱惑而人为地犯错误,或情绪被激化时而犯错误,如明明知道打人骂人不对,但当与同学发生冲突时便控制不住自己的行为。

这些同学所缺乏的就是道德意志力和良好道德行为的养成。可见,教师在德育中锻炼学生的道德意志、培养学生道德行为的重要性。

小学教育学当中对道德意志的解释是:是指人们为了达到确定的目的,自觉克服困难和障碍的能力和毅力。通过这个解释,我们可以了解到意志它是一种能力,也是一种精神力量。

具有这种能力的小学生,可以把该做什么不该做什么的道德认识和爱祖国、爱人民、爱劳动的道德情感转化为自身的行为习惯,转化为自身的素质。可以说道德意志是道德行为形成的催化剂。

而对道德行为的解释是:人们在一定的道德认识、情感和意志支配下所采取的行为。道德行为是道德认识、道德情感和道德意志的综合表现,也是一个人的思想觉悟高低、道德品质完善程度的主要标志。

上面的话里也已经说过,由于学生道德意志的薄弱,即使有正确的道德认识、良好的道德情感,但行为上确是另一回事。由此,又可见教师在德育中锻炼学生的道德意志、培养学生道德行为的重要性。

那么教师应该怎样去做,才能锻炼好学生的道德意志,培养好学生的道德行为呢?“小学儿童的品德是从习俗水平向原则水平过渡,从依附性向自觉性过渡,从外部监督向自我监督过渡,从服从型向习惯型过渡。”既如此,“压”也不失为一种方法,说“压”有些不太合适,要说严格要求更为妥当。

人都有自觉能动性,但人的自觉能动性往往具有一定的范围,并不是每一项纪律都能自觉的遵守,每一项任务都能自觉的履行,每一件事情都能自觉的完成,也就是说人还有一些不自觉性。对小学生而言由其如此,表现在道德品质上,自觉能动性越强的学生道德品质九越高,反之亦反之。

对于“反之”的同学,就需要我们的严格要求,使之养成习惯,形成为自觉能动性。当然,严格要求是以尊重学生的人格为前提的。

其次,反复实践道德行为。人们只有在反复的道德行为的实践过程中,才能加深道德认识、巩固道德情感、锻炼道德意志,也只有在反复的道德行为的实践过程中,才能养成良好的习惯,形成自觉性,完善和稳定道德品质,以便在以后指导其行为。

拿一件小事来说,教师如果常常带领学生做一些“帮一帮”、“扶一扶”、“扫一扫”的好人好事,久而久之,等学生养成习惯了,即使是没有教师的带领,他们见到这些事情也会自觉的去做。因此,在道德教育过程中教师要特别注意将道德认识转化为道德行为反复的实践。

再次,还要注意德育环境对学生的影响。良好的行为习惯受到不良环境的影响也是可以改变的,同样,不良的行为习惯受到良好环境的影响也是可以改变的。

影响学生品质的德育环境的范围很广,主要包括社会环境、家庭环境、学校环境。在社会,网吧、游戏厅、公共场所、人际关系、社会风气;在家庭,父母的言行、家中的一些书刊及物品;在学校,教师的举止、同学间的交往、校园文化、学校风气,着一些都严重影响着学生的道德意志和道德行为。

良好的班集体、和谐的人际关系、健康的周边环境、良好的校风都对学生潜移默化的施加着道德教育。有利于学生道德认识的形成,有利于学生道德情感的培养,有利于学生道德意志的锻炼,影响着学生的道德行为。

所以,德育环境的建设不容忽视。

2.求一篇大学德育论文,2000到2500字

仅供参考,著作权归原作者 德育教育一直是学校教育的工作重点,教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者。经过多年班主任工作实践我总结出一点德育工作经验主要有以下几点:

一、教育说服法

教育说服法是通过“晓之以理”启发和引导学生自觉地接受社会道德行为准则,改正错误的道德观念,从而指导道德行为的一种教育方法。现代心理学认为“教师晓喻的道理和提出的要求,只有在学生心悦诚服时才能转化为学生的道德要求,进而产生道德动机推动道德行为 ”因此,如果学生对教师讲的道理不能理解和接受,压制和强迫不但不能取得预期的教育结果,还会产生负效应。因此教育说服法就更显得必要和重要。教育说服法很多,如主题班会、思想品德课、座谈会等。下面谈谈我作为班主任的一些常用方法。

(二) 情感陶冶法

积极的情感和高尚的道德情操,是构成良好品德的重要因素。因此,创设富有强烈情感色彩的教育情景,使学生在特设的道德情景中受到耳濡目染、潜移默化的熏陶,从而陶冶情操、修养品德,既是品德教育的重要内容,又是品德培养的有效方法。

高中生学习和活动所处的主要是在学校和班级中,其道德认识有很大一部分是在学校和班级的环境中形成的。因此,校风和班风是一个特定而典型的道德环境,对学生是一种异常活跃的教育因素,它对学生的思想意识、道德情操、行为习惯等,多会产生直接而巨大的影响。所以,对于一个高中班主任来说,能否经过努力引导学生共同营造一个积极向上的班风,关系到能否为学生品德的培养创造一个健康的道德环境。我在建设班风的实践中越来越感觉到优良的班风可以使整个班级形成一种强烈而感人的气氛,优良的班风能充分地发挥情景教育的功效,对学生产生巨大而无形的“渗透性”影响,使学生自然而然地接受它的熏陶、感染和同化,引起情感的共鸣,不由自主地接受它的“指令”,从而达到“修身养性,壮情炼志”的目的。良好的班风之所以有如此大的教育影响作用,是因为在这种良好的道德情景的陶冶下,可以使学生具有明确的是非标准,对来自各方面的影响,能明辨是非美丑和善恶荣辱;同时,这种良好的道德情景中有健康而公正的集体舆论,这种舆论对每个学生具有某种威慑作用。在这种健康舆论的陶冶下,可以使学生的道德行为不断扩展与发扬光大,使错误的道德行为受到谴责、抑制甚至消除。

三 实践锻炼法

学生品德的养成,无论是道德认识的提高、道德情感的激发、道德意志的锻炼,还是道德行为方式的掌握和道德习惯的养成,都离不开各种实践活动。学生的优良品德不仅要在各种实践活动中形成,也要在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。同时由于高中生活泼好动、精力充沛、积极好学、求知欲和上进心强,而内容丰富、形式多样的各种实践活动恰恰特别符合他们的兴趣爱好,能满足他们的多种需要。我在实践中也大量地采取各种实践锻炼方式,创设各种情景,在课堂上让学生对特定事情采取他们所认为有效且符合道德规范的措施,然后以探讨的方式附于集体讨论法,最终得出一定的道德评价。

四 耪样模仿法

耪样模仿法是引导学生通过模仿英雄模范和其他先进人物的思想言行,促进良好品德形成的一种教育方法。班主任作为一名教师,不仅是人类文化科学知识的传播者,还是学生人生道路的导航者。班主任与学生朝夕相处,其思想品德和言行举止都在潜移默化中影响着学生。在学生心目中,班主任是最直接效仿的榜样。为了充分发挥自身的榜样,我作为班主任,要学生做到的首先自己做到,一方面对学生传授道德规范,另一方面努力加强自己的品德修养,努力做一个高尚的人。在与学生的交往中,严格要求自己,处处以身作则,既重言教,又重身传,努力做学生修养品德的表率。

3.班主任德育论文:浅谈如何对小学生进行德育教育

下面谈谈本人对小。

如何正确引导学生从小树立正确的人生观,鼓励他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,自觉遵守纪律,养成良好的习惯,成为德、智、体全面发展的社会主义新人,是我们学校教育的一个新的重要课题。下面谈谈本人对小学生进行德育教育的具体做法: 一、对学生进行爱国主义情感教育 让学生从小懂得我们今天的幸福生活来之不易,是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的,只有从小热爱祖国、热爱人民,长大后才能不辜负老一辈无产阶级革命家对自己的勉励和期望,坚持周一升国旗仪式,让学生从庄严的国歌声中和冉冉升起的五*星红旗的鼓舞下增添为祖国、为人民作贡献的紧迫感和使命感;课余聘请老红军和校外辅导员讲述革命先烈的光辉业绩,体会祖国创业的艰辛不易,让学生从小自觉地崇敬英雄,自觉地向英雄人物靠拢,时刻不忘长大后立志报效祖国,为人民贡献自己的青春和才华。

二、对学生进行爱的情感教育 “只要人人都奉献出一点爱,世界将会变成美好人间”。从小培养爱的情感,可使同学之间、家庭之间、师生之间充满爱的氛围,增强亲情、友情,增强凝聚力和团结精神。

平时可以从一件小事做起:让学生做件让父母高兴的事、让学生自觉主动地帮助差生补课、让学生亲手为老师端上一杯热茶。从而使学生感受到家庭的温暖,同学之间的真诚,而师生之间的融洽和谐,在充满爱的环境中健康成长。

三、对学生进行良好的习惯教育 我国著名作家、教育家陶行知先生说过:“教育就是培养良好的生活习惯”。良好的生活习惯能造就人才、助人成功;不良的生活习惯则能埋没人才、毁人一生。

为从小培养学生良好的生活习惯进行正确行为习惯教育,平时要求学生自觉从《小学生手则》、《小学生日常行为规范》来严格要求自己、规范自己。具体做法为:一要礼貌待人;二要团*结同学;三要尊敬师长;四要助人为乐。

一争做好人好事;二争说真话;三争做三好全优。及时开展例如上述。

“四要三争”的行为教育活动,在学生中间引进竞争激励机制,相互监督,互评互学,短期内可使学生中间良好的生活习惯和美好的道德风尚蔚然成风,从而使学生形成一定的良好行为习惯,有益于学生的健康发展。 四、对学生进行从小胸怀大志的理想教育 平时让学生阅读张衡、毛泽东、周恩来、鲁迅、爱迪生等古今中外名人的书籍画册,从名人的成长经历中汲取力量、感受心灵、时刻对比,从而使自己幼小的心灵受到震撼,得到勉励和启示,平时要教育学生特别注意理想和实际相结合,切不可好高*骛远、华而不实。

让学生在逐步实现自己远大理想的大目标中不断设立相应的阶段性小目标,让他们懂得只有一步一个脚印地扎扎实实地去做,才能不断克服许多外在困难,不断战胜自私、骄傲、懦弱等内在“障碍”,不断地超越自我,才能真正体会到成功的“内涵”。 每位学生都有自己的理想,可让学生在作文中写出自己的理想是什么,应如何去做。

教育学生只有真正实现了远大理想,才能更多、更好地为祖国做贡献,那才是真正的英雄。瓦特从茶壶盖上受到启示发明的蒸汽机。

张衡因翻遍了无数的*书籍才探索出救国救民的真谛。告知学生:远大的目标,伟大的理想不是虚无缥缈的,只有从小事物做起,从自己感兴趣的那点事做起,你注重了持之以恒,你下决心去踏踏实实的做了,那么你一定能成功。

儿童是祖国的花朵、儿童是人类的希望,现在的儿童将是二十一世纪的生力军,肩负着历史的重任,只有从小注重了学生的德育教育,使学生自觉养成良好的生活习惯和优秀的道德品质,树立远大的理想,才能真正健康地成长,成为祖国的栋梁之才。

4.求一篇德育论文 1500字

珍爱生命 安全第一----教育学生树立生命安全意识 据有关部门不完全统计,近几年,全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多,平均每天就要有40名中小学生死于非命。

生命意味着什么?娇艳的花朵在绿从中微笑,萤火虫在黑暗中起舞,活泼的孩子在草地上翻滚……这些都是因为有生命的存在。有了生命,才有了竞争和拼搏:有了生命,才有了快乐与悲伤:有了生命,才有了希望与理想。

然而当我们耳闻目睹一个个鲜活的生命因为对安全的忽视而凋零时,不得不大声疾呼:要教育我们的学生树立安全意识!一、交通安全篇 随着城市的发展,马路上的车越来越多。如果我们的学生在马路上行走不留心的话,极易造成交通事故。

如我校的大多数学生往来学校都是骑车,针对这种现实,我们要教育学生养成遵守交通规律的好习惯。在上学放学的路上,一定要注意安全,骑车时要注意力集中,过马路时要“一停二看三经过”,注意车辆和行人。

我们还可以通过办交通安全小报,举行交通安全知识竞赛,搜集交通图片集中展览等形式普及交通教育,扩大学生的知识面,把许多交通常识印在学生的脑海中。教师在教育学生的同时,自己遵守交通规则。

而且遇见有人违反交通规则时,要及时劝止,让他们理解:人车互谅互让,才能避免交通事故,让生命变得更和谐、幸福。二、课间活动篇 我校现有学生4000多名,场地空间又十分有限。

所以下课活动时,要选择好活动场地,时刻注意安全。上下楼梯时不打闹,不推挤,不搞恶作剧,如果遇到紧急情况时,要服从老师管理,不慌乱,不拥挤,有秩序地下楼。

课间不要奔跑,尤其要避免在有地砖的空地上做追逐的游戏,不搞有危险的活动。几周前,我们有一名高三同学,因打蓝球而造成了手骨骨折,耽误了许多学习时间,这些都是由于一时的疏忽大意而造成的严重后果。

三、饮食安全篇 俗话说:病从口入。生活中食物中毒的事屡见不鲜,如辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶,使近3000名学生集体中毒。

现在,有一部分人在利益的驱动下,生产、销售一些劣质、变质的食品。我校周边也同样有一些小摊小贩出售这样的食品,可是我们的同学就是不太重视这些方面,试想,如果发生食物中毒,他们会为你的安全负责吗?因此我们要教育学生,不要购买三无食品(即没有生产厂家,生产日期,保质期的食品),不吃过期食品,不吃不洁食品,以预防食物中毒。

同学们就餐最好是在家 里或者在学校食堂。要养成良好的个人卫生习惯,如饭前便后要洗手等等。

四、宿舍安全篇 我们偶尔会看到这样的现象:有的学生为了自己方便,从室内插头处私接电源,在床头上安装台灯,微型电扇、使用电褥子等;部分学生平时不认真学习,临近考试,心里没底就点蜡烛挑灯夜战,蜡烛放在床架上,躺着或坐在床上看书……这些都很容易引起火灾。因此,我们在加强管理的同时,要向学生普及用电常识,并向他们传授一定的逃生常识和方法。

如万一发生火灾,切莫惊慌。要用湿毛巾捂住口鼻,用水浇湿衣服,以较低身姿快速有序冲出烟雾区,到达安全疏散口。

若火势蔓延很快,未能及时疏散逃离,可撤离到未起火房间,并将房间门窗关严,用湿毛巾把门缝堵严,防止烟气侵入,同时可打开外窗,用有效方式向外示意,等待救援,切不可盲目跳楼等。五、网络安全篇 网络确实给我们的学习生活带来了很多方便。

但是一些不法分子,也利用网络进行破坏活动,一些缺乏是非判断的学生很容易在网上上当受骗。在我们的身边,就有许多曾经沉迷于网吧的同学,他们已经深受其害。

一方面,网吧中,空气混蚀,机器声、脏话声,声声刺耳,卫生、环境条件极差,严重影响身体健康。另一方面, “电子海洛因”充满刺激、惊险和浪漫,使得众网迷对上网有着极强的心理依赖,轻者影响学习、身体,重者致使心理憔悴、精神崩溃。

还有些网迷为了弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,有的偷盗抢劫,走上了犯罪的道路。为此我们要教育学生:远离网吧,确保自己的身心健康。

六、交际安全篇(提倡同学们慎重交友) 我们有些同学利用手机、小灵通等通讯工具,进行交友活动,有的同学热衷于网上交友,甚至有较多的网友,我们认为这种交友方法是很不好的,它既影响学习,更是很不安全。试想和一个陌生人交朋友,甚至还约会,哪里有安全可言。

这样的事例很多,一些人由于交友不慎而使自己掉入对方设计的陷阱,失物失财、甚至丧失性命的事例在全国各地屡屡发生。 我想,我们要不断培养学生的自我防护意识,提高他们的防护能力,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,才能有效的避免和预防意外伤害。

此外我们还要组织学生参与各项安全教育活动,如参加消防演习,在家长的指导下学会正确使用家电器,注意防盗等等。人的生命只有一次,关爱生命最重要的是树立安全意识,加强安全防范。

专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。因此,让我们时刻牢记:珍爱生命,安全第一!春天是个播种的季节,孕育着希望的开端,预示着。

5.德育小论文600字

德育小论文 播下一种习惯,收获一种性格 昨天下午,学校组织我们一年级的语文老师和数学老师召开了一次会议。

在这次会议上,刘校长和张校长谈的最多的是一年级新生的养成教育。这次会议就如一场及时雨,滋润了我干涸的心田,为我打开了很多困惑之门,让我知道了自己工作的不足和以后工作的方向。

我尤其认识到了一年级新生养成教育的重要性。 世界著名心理学家威廉.詹姆士有段名言:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

可见习惯对人的一生影响有多大。理论和实践都证明:小学是良好行为习惯养成的关键时期,良好的习惯会让学生终身受益,学生的养成教育关系到学生的未来发展。

小学一年级的行为习惯养成教育是关键期的基础。我打算从这几个方面做: 1、规范我自己的语言、书写、举止、穿着等,为学生做好表率。

一年级新生对老师是很崇拜的,喜欢模仿老师的一言一行,老师必须做好表率。在黑板上板书、批改学生的作业必须一笔一划,书写规范、工整、漂亮。

如在黑板上教写拼音,划拼音的四线三格,必须规范美观,书写拼音,格式与书写也应该正确美观,切记为了抢时间而随意划格、书写。再如:我强调孩子们不准带零食进教室,我自己带头不在教室吃早点与零食。

当地面有纸时,我总是赶紧捡起,有些时候,在教室的走廊上看到一、两张废纸,我会弯腰捡起,并故意当着全班孩子的面说:“我又做了一次弯腰天使。”然后把废纸扔进垃圾桶。

教室桌凳歪斜时,我总是整理齐,讲桌不整洁时,我总是清理干净……这一切,学生会看在眼里,记在心上,慢慢地学生都会照着我的样子去做。教室的卫生工具摆放不整齐时,总有学生去摆放好,教室地面有纸,学生会马上捡起,垃圾桶垃圾过半就有学生自觉去倒,而且他们还学会开窗、开门时轻轻的。

知道了怎样做才是不打扰别人 。孔子曰:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。”

正身示范,班主任须先遵守。 2、学前工作。

孩子们刚刚从幼儿园进入小学,许多生活和学习的习惯仍按照幼儿园的方式进行。形成一定的行为习惯乃至养成行为规范还需要一个过程,每个过程必须以教师为主导,以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,调动学生的主体因素,认真地进行引导,使学生能适应新的环境自主地去学习。

我们学校在9月1日这一天安排了学生学习“一日我会”,这就是帮助学生行为规范养成的一个最好的契机,为孩子们尽快地适应小学学习打下良好的基础。作为一年级的班主任就要利用这一时间好好地引导、教育孩子。

例如:课堂常规、课间活动常规、进出校门常规、集体活动规范、见到老师要问好等等。每一项教育内容都应进行精心的设计,以达到最好的效果。

对于刚刚走出幼儿园的小朋友你只对他们进行说教,讲些大道理,收效是甚微的。对于每一项常规教师除了讲清要求之外,还可以创设情境让孩子进行练习,这样让孩子们进入角色会记得更牢。

这一阶段的引导,需要班主任用心地去引导、示范,让孩子在不断地练习中得以养成。 3、一日工作。

到了 9月2日之后,我们还是要对孩子继续进行这方面的教育,行为习惯的教育贯穿在孩子一日的在校学习当中。在开学的第一个月中,我们还是要刻意的去提醒孩子,但这时是自然的。

我早上一般比学校规定的教师到校时间早到10—20分钟,来到班级开窗、检查卫生、、督促组长检查并收家庭作业本、组织早读,做好早锻炼的准备等。(我要求孩子到了班级先挂好饭盒袋,再放好书包,然后拿出作业交给组长,再拿出书本早读,早读要大声朗读,身体坐正,眼睛要看着书,做到眼到、口到、心到。)

中餐的管理。要求安静,不管是排队盛饭菜,还是吃饭都要求孩子们安静有序。

一般的情况下,我是按组来排队打饭盛菜,如果纪律不好,我就会请表现最棒的孩子来叫坐的端正、遵守纪律的孩子先排队吃饭。另外我强调的最多的是不浪费粮食,我的口令是:吃多少,盛多少。

我每次都会强调不挑食,我的口令是:每样菜,我都吃!我要求孩子们要在学校工作人员收餐具之前把饭吃完。这对很多孩子来说,是养成专心吃饭的好习惯,改掉了在家要家长喂、或者是含在口里不吃去玩的坏习惯。

我要求吃好饭的小朋友可以坐在座位上喝牛奶或是休息一 下,但是前提是每个同学必须负责自己座位周边的卫生,要求桌面、屉子、地面无一粒饭、无一滴菜汁,无一点杂物。并且我安排了六个岗位,由六个学生负责卫生的检查与督促。

具体的安排是一到三组与四到七组分别有一个同学负责检查桌面卫生,一个同学负责检查桌屉卫生,一个同学负责人检查地面卫生。等卫生搞好了就请全班同学进教室练字,练完字就准备午休。

这样既可以培养学生养成认真书写的良好习惯又避免了饭后的剧烈运动。 对于一年级的孩子搞卫生一开始教师一定要指导到位。

例如扫把怎么拿,抹布怎么擦桌子等等。第一周教师和孩子们一起打扫,第二周教师在旁边看,适时地指导。

要安排好值日表,每位学生分工明确,责任到人。但分工不分家,先搞好的要帮助还没有搞好的,值日的学生最后一起回家。

放。

6.求德育论文2000字

浅论农村中学学生的养成教育 分类:德育论文 更新:2016/2/4 来源:本站原创 在农村中学中从教多年,我发现普遍存在这样一个现象:学生交往、言谈过程中言语粗俗,夹杂脏话,举止粗暴,行为暴燥,同学之间感情冷漠,对老师教育通常抵制、反抗,表面唯唯诺诺,背后我行我素,上网、打架、逃课、乱扔垃圾、破坏公物等现象层出不穷,有的学生破坏欲望特别强烈,主要表现在破坏班级财物,学校公物,以损坏为乐趣,经常发生用脚踢门,用石头砸水龙头,撬窗户上的钢筋,折断花草树林等恶劣行为,这种不正常的情况,体现的是学生的养成教育、思想品德的低下,是教育过程中过度的追求升学率,而忽视养成教育的后果,我们眼光只局限学生的成绩,只看重分数,对于学生平常的一些小毛病总是不以为然,才会导致学生的养成日益变差。

教育的目的是培养思想、学业双合格的学生,而不是单单是学业有成却一身坏毛病的人,培养出有道德而无才能的学生是教育的失败,培养出有才能却无道德的学生是教育的悲哀,培养出有道德,有才能的学生才是教育的成功,在注重学业的培养时,养成教育培养已是刻不容缓。 农村中学中,留守儿童占了大部分,这部分学生远离父母,缺乏亲情,在成长的过程中缺乏正确的引导,不善于与人交往,并由于隔代教育中的溺爱、纵容现象的存在,在性格方面发生了扭曲:个人中心、自私自利、冷漠无爱心成了他们的通病,在自己的欲望得不到满足的时候,或遭受到来自外界的批评时候,会做出一些不合情理的事,或是损坏财物发泄私愤,或是拳脚相加解决问题。

在面对这些孩子的时候,我们更多的应该是关心、爱护,而不是简单的以暴制暴,更不能是放弃和厌恶的对待,用爱牵引他们走回正轨,用柔情融化他们内心的坚冰。 现在国家对于留守儿童问题也比较重视,对于社区、学校提出了更多的要求,学校在关注留守儿童方面更应该将工作落到实处,而不是简单的将工作停留在纸面上,应付上级的检查。

学校要摸清留守儿童数量,了解他们的家庭背景,学生的性格特征,建立档案,跟踪服务,并根据学校的实际情况,举办一些活动,如利用一些时间,将他们聚积起来,询问他们的生活状况,解决他们的生理疑惑,讲解最基本的文明行为,告诉他们什么是对,什么是错,言语温和,态度柔和,让他们感受到学校这个大家的温暖,感受到不再孤单;适当开通亲情电话,一月一次与家长电话一次,让父子之情,母女之爱在电话线上跳动;生活中关心他们,一学期一次聚餐,改善他们的生活;适当开展一些文娱活动,丰富他们的精神世界。感受学校的爱,体会到学校这个家的温暖,去维护“家”,去享受爱,让他们在学校的关心下逐渐形成良好的行为习惯。

养成教育的培养不是一朝一夕,需要一个过程。耐心、科学的方法、坚持并正确对待、严格的制度是实现的保障。

学生的性格、行为不稳定,正趋于形成过程,自控能力差,可能今天承认了错误,明天又再犯,学校在教育的时候,面对这种情况,要有耐心,不可意气用事,更不能粗暴对待,应看到积极的一面,少用一些刻薄、挖苦的词语,学生是需要表扬,我们要尊重他们的自尊心,不能触及这一敏感地带,如学生的自尊被你踩在脚下,你就是再跳脚,拍桌子,苦口婆心,一切都已是白费。耐心的对待,谆谆善诱,让学生通过你的苦口婆心认识到自己的错误,才是解决问题的关健,碰到一些脾气倔的学生,犯错时不配合,默不言语,不能一味追问,手段过激,更不能自己火爆三丈,情绪失控,可将问题压一压,问问与事故不相关的事,让学生与你交谈,肯于与你说话,去掉他的戒备,工作就好做多了,耐心能让学生看到你的真诚,认识到教育他是因为他犯了错,而不是找他的麻烦,认识到自己的错误,为自己的行为感到羞愧,心中有感动,感触,碰到同类的不文明行为,他的内心会给他提醒。

顽劣是孩子的天性,好奇是孩子成长过程中的冲动,面对一些社会不良诱惑,他们没有判断的能力,只是凭自己的好恶跟随,上网、打架、惹事生非,犯错不可避免,说不定有些还很严重,存在严重的不良行为习惯,并将这种坏习惯滋生,传染,针对这些情况,教育的引导就要发挥它的作用,教育者要掌握教育的技巧,运用科学的方法来处理,面对面的交流建立在平等的地位,不要搞的学生好像犯了不可饶恕的罪过,气氛紧张,严肃。学生只是一个思维不成熟的人,有些问题他们是想不到的,如果有好坏的判断能力,就不会出现违纪的情况,在大人眼中不些不可饶恕的犯错,对于他们来说是一件不起眼的小事故,教育者不要高谈阔论,或是说得好严重,对不起这个,对不起那个的批评,发现问题,就要去解决问题,找出学生犯错的根源,挖到根,找到症结,方能对症下药,药到自然病除。

坚持是每件事成功的先决条件,如遇到一二次困难,便言放弃,前面的努力只会是付出东流,学生是一个弹性很强的人,当你放弃或是懒惰,。

7.大学德育论文范文

德育论文大学四年匆匆而逝,我们即将要走出大学的校门。

我想说,时间飞逝,我的大学,四年的时光,就这样快结束了。最近走在校园里,我能感受到几分离别的味道。

让人忍不住感慨一下,还有一个月,我们不得不离开校园,告别这熟悉的味道。我们究竟收获了什么,失去了什么,是欣慰还是遗憾,我想每个人心里都有自己的标准。

至今,我仍对刚刚进入大学的感觉记忆犹新,报道那天父母送我过来。我还记得那天阳光很明媚,一进门的喷泉似乎也在欢迎我们的到来,到处都是前来报道的学生,走在漂亮的校园,我对未来四年的生活充满着憧憬。

这里的天很蓝,是一个很适合生活的地方,我喜欢这里的生活,喜欢这里的感觉。然而四年过的好快,一晃而过,如今我们已是临近毕业的学生,即将离开熟悉的校园,不如陌生的社会。

走过,即使我们没能力为它留下什么,也要保存一些关于它的回忆。这样才不枉我们经历过的大学生活,记住曾经出现在我们生命里的那些人和事,不管他们带给我的记忆是怎么样的,学会宽容和关机,这是我们应该做的。

因为魔力,能加快我们的成长,不得不承认,我们的成长与他们、与大学有关。我庆幸有这样一个机会,可以让我回忆大学的点点滴滴,梳理我的心路历程,对过去的总结,能让人更清楚地认识到自己的收获和不足,认清自己,也是一种收获。

大学究竟给了我们什么?回忆过去,或许能找到答案。关于友情,友情是个永恒的话题,每个人都是社会大群体里的一个个体,每个人都离不开群体。

友情是雨,默默的包围着我们,在遇到困难的时候尤其能体现出来;友情是阳光,温暖的照耀着我们,在心情低落的时候给予我们力量;友情是海洋,能包容的一切欢喜和悲伤,化解一切误会和不满。有人说,大学同学应该是一生的朋友,尤其是四年来朝夕相处的舍友。

我们宿舍的几个女生都是来自不同的地方,性格各异。平时大家聚在一起有说有效,打打闹闹,天南海北的聊一通,开开玩笑,生活过的也是很惬意,很高兴认识这么一帮朋友,我想他们是我关于大学最宝贵的记忆,也是最宝贵的财富。

大学友情是个比较重要的话题,同样大学力度饿人际交往也是一样。人际关系,在大学之前完全不必考虑。

大学与高中不同,它是我们进入社会的过渡。自然的,人际交往编程一个重要的必修课,他不同于其他学生时代的情谊,不仅在学习中,更多的在生活中。

在生活中,同学之间有时难免有些小矛盾,如何看待和解决这些小矛盾便是人与人相处的学问,也是成长中的必修课。并且在大学的几年中,每个人要接触的不仅是朝夕相处的同学,还有更多的对外机会。

比如利用课外时间参加社会活动,或者打工,赚自己的社会经验,由此会使我们的人际交往能力得到提高。而且让我认识到,我们眼睛中不能只有自己,应该学会换位思考,客观地去看待问题。

学会宽容,学会忍耐,让矛盾不再是破坏同学感情的借口,而成为加深彼此了解的途径。关于学习,从承受过大压力高中到基本没有压力和管束的大学,似乎一下子释放了心灵的束缚,一开始是自由的,但是时间长了,就感到虚度时光的日子是毫无意义的,不如多花点时间接触社会,了解社会发展和市场的需求,进一步锻炼自己,所以我除了学习课本知识以外,还把更多的课余时间放到了社会锻炼上,以求确定毕业以后的发展方向。

在这个方面,老师给了我很多建议,我听从了老师的意见,培养自己的素养,全方位提高自己的技能,给以后的发展打下了坚实的基础。在这个过程中,我逐渐体会到了知识的力量,更广泛的接触到了我所感兴趣的领域。

总结四年的学习过程,我有点欣慰,因为我并没有虚度四年时光,二十认认真真地度过,虽然其中不乏走过一些弯路,同时我总结出一套设和自己的更有效的学习方法,我享受着我的学习过程,也在学习中成长、收获成功的喜悦和快乐。认识到了学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要,儿更多的是要完善自己特有的知识体系,将所学为我所用。

从身边的同学身上也能学到许多。学习不知停留在课本里面,它更是体现在生动的社会经历上。

关于人生观,我偶尔也会思考自己的人生,想自己今后想要做什么样的人,想要走什么样的路。这也是我们作为社会信任的疑惑。

从生活的点点滴滴中,我得到了一些启示。我们首先要有健康的心态,真诚的对待他人,也真诚地对待自己,不虚伪,不做作,勇敢地面对未来,承担起该承担的责任,不逃避,不退缩。

一个人的心态决定做人、做事的行为方式,同时也决定其结果。而且我们也应该确立目标,而不是忙所不知所措。

再有就是努力,如果不努力就一定没有收获。努力的过程远比结果重要。

总结大学四年,我们每个人一点点的学习,慢慢的成长,由一个青涩的高中生渐渐长大,现在大学即将结束,我们曾经的理想,曾经的计划是否已实现,但是我们仍然要不断的拼搏,因为我们还年轻。在以后的日子里,我们仍然要不断学习如何做人,如何生活,如何在短暂的人生里实现自己的价值,来实现自己的理想抱负。

大学将是我难忘的记忆,所有教过我的老。

8.谁帮我写一编浅谈德育教育的论文,2500字左右

浅谈体育教学中的德育教育 对学生进行思想品德教育是学校体育教学的重要任务之一。

在各种体育运动中,都有可能培养和锻炼学生的品德,同时,体育运动对学生心理提出要求,能有效地促进学生心理健康,所以,体育教学是学校对学生进行思想品德教育的重要环节。 但是,体育的特殊环境,只是对学生进行思想品德教育创造了条件,教育效果的获取,还是必须通过精心合理的体育过程的设计和坚持不懈的实施。

当前体育教育的思想品德教育功能,往往被别人忽视,因此,探讨如何在体育教学中进行思想品德教育应当成为体育工作者研究的重要课题。 下面我就对此谈谈我的一点看法: 1。

教学工作中,根据教材的特点对学生进行思想品德教育 有的教材内容有明显的思想性,比如体育运动发展史,名人与体育等等,通过学习教材,比如身体素质练习课,比较累,比较枯燥,教师要向学生讲明身体素质的重要性,明白身体素质好坏直接影响其他方面的学习,通过练习可以培养坚强勇敢,吃苦耐劳,团结互助的精神。 2。

在体育教学中培养学生的思想品德 2。1在体育教学中发挥情感品德教育功能 正如英国的斯宾塞在《教育论》中指出:“必须记住的管理目的应该是培养成一个能够自治的人,而不是一个要别人来管的人。”

根据品德教育的知行转化规律,体育教师在体育教学中首先应做到晓知以理将理溶于情中,使学生对接受的教育可感、可学、可信,达到入情、入理、入脑,提高学生的思想认识,使学生受到良好的品德教育。 其次,导之以行,学生良好的道德品质是在各种集体活动中形成、巩固和发展起来的,体育教师可以结合各种体育活动和小型多样的竞赛对学生进行品德教育。

再次,动之以情,体育教师要充分调动情感因素,通过情感找到教育的突破口,用情感来感化学生,以心换心,激发学生内心深处的情感,使师生在思想上产生“对流”,在心灵上引起“共鸣”。 2。

2结合课外竞赛活动进行教育 体育竞赛是一项对抗性活动。各年级、各班级、各小组以及校际之间的比赛,有关团体除了要组队参加外,还有其他大量的工作(如后勤、宣传鼓动等)需要其他成员去做,无论是集体或个人之间的竞赛,它不仅是在比技术,比战术,更为重要的是比风格。

因此,体育教师要利用各种竞赛的机会,积极做好宣传组织工作,充分发挥体育竞赛的德育功能。此外在教学中,严密组织教法,不断提高对学生的要求,充分发挥班集体的力量和作用,这都是能从各方面加强学生思想品德的教育。

2。3集合学风建设,从小事抓起 体育教学与其他学科教学不同,一般在室外进行。

室外体育课具有动态的特点,教学中容易受到气候、场地、器材及周围环境等客观条件的影响,加上许多学生具有活泼好动,好胜心强,易兴奋,注意力不易集中,情绪波动大等特点。因此我们在教学过程中,应根据不同的情况区别对待,严格要求。

例如:在行进间传球上篮的教学过程中,要求学生练习时要等前一组完成后,下一组方能进行练习。 而有些同学练习心切,未等前一组练习完成就紧跟着进行,这样的练习易出事故。

针对此事,及时和全体学生分析此种现象容易出现的后果,同时又肯定他们练习的积极性,从中使学生得到教育。2。

4语言运用 语言是人们表达感情,沟通思想,传播信息的一种工具。 体育工作者的思想品德教育各种作为一项塑造学生灵魂的神圣工作,也必须运用符合自身性质、特点要求的语言艺术。

体育教学中,讲课的语言艺术,个别谈话的艺术,表扬批评的艺术,正式与非正式的场合的语言艺术,以及姿态语言的艺术等等,只有钻研这些方面的艺术,才能形成自己的风格,才能巧用语言,提高教学和培养良好的思想品德。 3。

想品德教育贯穿于体育教学全过程 3。1以“终身体育”教育为核心 为树立学生“终身体育”观,提高自觉性;应当利用各种形式的教育,使学生明确体育的目的的意义,掌握更多的体育知识、运动技术和运动技能;创造体育活动的条件,开展多种多样的体育活动;提高对体育运动的兴趣,养成体育运动习惯,并加强督促、检查和评比,强化要求,不断培养学生的意志品质,促使其顽强地坚持锻炼。

同时,在考核中,以学生平时坚持运动的程度作为评定体育成绩的主要标准,将对学生坚持体育运动是一种很好的激励。 通过这些教育,就能保证学生在不断地运动中,长期受到教育。

所以,应当把“终身体育”教育作为体育教学中思想品德教育的核心。 3。

2充分发挥集体力量 良好的集体对学生品德的形成有许多积极的影响。它使学生形成集体主义意识,是为人民服务思想的源泉,是推动学生发扬优点克服缺点的力量,是使学生在健康舆论的引导下和先进份子的带动下不断进行道德实践逐步形成良好品德的环境。

4。榜样的力量无穷的 有目的地引导学生学习先进人物,对学生良好品德的形成有促进作用和“导向”作用。

主要从三方面树立榜样。 4。

1以英雄模范人物为榜样 利用机会多给学生讲一些名人的体育生活和有关体育的铭言,赞扬体育明星为国争光、顽强拼搏的精神和良好的体育道德风尚等,给学生树立榜样。 也可以组织学生看电视或录像。

9.求中学德育论文

培养优秀生群体需要优化育人环境刘宏菲 在认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》以及市区教育工作会议精神的过程中,我校德育工作的重点是加强班风、学风建设,突出道德教育,强调文明修身,重在培养学生健全人格,加大对学生综合评价的力度,在全校学生中树立名校意识,下大气力培养优秀生群体。

培养优秀生群体是一项系统工程,需要整体优化育人环境。 青少年思想品德的形成发展是人的自然性和社会性的统一,青少年在自己的活动中能动地接受外界社会的各种影响,通过自身内部知、情、意、行的矛盾运动逐步地形成发展起来。

因此环境对青少年思想品德形成具有极大的影响作用。 学校德育环境除硬件建设外,更主要的是软件建设。

软件建设主要包括校风、班风、领导作风、人际关系、教师的模范作用等等。这些无形的德育环境是教育人、培养人不可缺少的一个重要方面,它时时刻刻发挥着引导人、充实人、熏陶人、影响人的重要教育作用,能激发学生崇尚真、善、美,树立正确的人生观,进而自觉地遵守学校的各项制度。

一、培养优秀生群体首先要培养优良的班风 一个优秀的集体本身就有巨大的教育功能,具有一种无形的同化力和约束力。重视班集体建设,培养良好班风,能使养成教育工作事半功倍。

抓好班风建设要注意以下几个方面: 1、培养优良班风要持之以恒 优良风气的形成,需要一个较长时间的培养过程,而且不会一帆风顺。这是因为好风气不但要有思想基础,还要有群众基础。

个别人和几个人的好作风还不是班风。班主任在培养优良班风过程中要克服干扰,持之以恒,不断努力。

2、培养优良班风要重视发挥干部的模范带头作用 班委会、团支部是班集体的核心,班干部是班主任开展德育工作的得力助手。班干部开展工作的好坏直接影响班级的德育状况,因此班主任要定期召开班干部会,了解干部的思想状况、工作状况,重视对小干部的培养和工作的指导,使班干部能够在班上真正发挥模范带头作用。

3、培养优良班风要营造健康的班级舆论 在班集体建设过程中,健康的舆论起着至关重要的作用。它是一种无形的力量,保证集体的发展方向;它能发扬积极因素、克服消极因素;它能扶持班上的好风气、好精神蒸蒸目上,发扬光大,把班上的坏现象和不良思想消除在萌芽状态。

4、培养优良班风要善于抓住教育契机开展学生喜闻乐见的活动 活动和交往是德育的基础。在教育活动中,可以把德育的要求、思想、道德规范传递给学生,并使学生向这些方面转变。

班级活动是增强班级凝聚力的黏合剂,班主任在班级管理中开展生动活泼、富有感召力的教育活动,可以使学生提高自我意识,形成自我教育的愿望。班级在参加学校组织的大型活动中,班主任要善于“借东风”,充分调动全班学生的积极性,发挥学生的主体作用。

要尽可能在校级活动中取得优秀成绩和各种荣誉。班级获得的荣誉多了,反过来必然会促进班级意识和班级凝聚力的增强。

二、培养优秀生群体应运用榜样示范法 榜样示范法的特点在于它可以把高深的思想、良好的道德具体化、人格化,使学生在不知不觉中模仿,形成好思想、好品德,这种方法更富于形象性、感染性和可信性。榜样的力量是无穷的。

古今中外的教育实践证明榜样具有巨大的教育作用。孔子日“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,择其不善者而改之。”他还要求学生“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。

英国著名教育家洛克在论述榜样的重要作用时指出:“务必接受一个毋庸置疑的真理,无论给儿童什么样的教训,无论每日给他什么样的聪明而文雅的训练,对他们的行为能发生最大的影响的依然是他周围的伙伴,是他看护人的行动的榜样。”对于榜样的作用,乌申斯基曾给予高度的评价,他说:“教育的力量只能来自人的个性和活性源泉,只有个性起了作用,才能培养人的个性。”

1、榜样示范具有表率作用 运用榜样示范,对先进是一种挑战,可以激发他们找出不足,再创佳绩;对后进是一种触动,可以使他们感受到巨大的压力,激发他们摆脱困境和落后;对一般的同学则是一面旗帜,使他们学有方向,赶有目标,激起大家比学赶帮超的热情。2、榜样示范符合学生的心理特点易于让学生接受学生的思维方式是以形象思维为主,初中学生抽象思维还没有发展起来,因此越具体越形象的事物越容易接受。

榜样示范是一种形象的教育,对学生的教育作用往往比空洞的、抽象的说教效果好。3、榜样是活的教科书有潜移默化的作用 榜样示范能增强教育的可信度,使教育入耳入脑。

榜样是无声的力量,是学生良好道德的典范,对学生具有较强的说服力和感染力。 4、榜样的激励作用有利于学生成才 仰慕先进,是学生共同的心理特点。

榜样的先进思想往往能体现出时代的特点,代表了正确的方向,对学生有很强的激励作用。 5、榜样有矫正作用 它可以促使受教育者经常对照自己,检查自己,引起自愧和内疚,从而自觉地改正错误,矫正自己的不良言行。

综上所述,班主任要及时表扬、赞美同学中出现的先进人物,及时挖掘他们成长中的闪光点,有意识地树立班。

关于学生德育教育教学论文

转载请注明出处论文大全网 » 关于学生德育教育教学论文(小学德育论文2000字左右,最好是自己写的谢谢急啊)

资讯

关于志的议论文材料(关于志的作文800字快~)

阅读(14)

本文主要为您介绍关于志的议论文材料,内容包括关于志的作文800字快~,关于立志的材料作文,关于志存高远,脚踏实地的作文素材。有志者事竟成 (题目就是中心论点,其含义是说有决心、有志愿的人终能取得成功。中心论点在题目中提出更明确) “有志

资讯

关于桥梁的高中物理论文(物理研究性学习《桥梁的研究》论文)

阅读(10)

本文主要为您介绍关于桥梁的高中物理论文,内容包括物理研究性学习《桥梁的研究》论文,关于桥梁的论文关于物理的~速回.,谁能提供一篇关于物理《桥梁的设计》的论文。桥梁建筑美学 自古以来,建筑(包括桥梁建筑)与绘画、雕塑被称为三大造型艺术

资讯

关于大富贵酒楼的论文(大富贵酒楼有何特色)

阅读(11)

本文主要为您介绍关于大富贵酒楼的论文,内容包括大富贵酒楼有何特色,上海大富贵酒楼的介绍,大富贵酒楼总店怎么样。位于中华路1465号的大富贵酒楼原名徽州丹凤楼,建于清 朝末年,是上海滩最为著名的正宗安徽菜馆。据说馆名是取 “吉祥如意、荣

资讯

关于爷爷剪枝条的议论文(关于爷爷剪枝条的议论作文)

阅读(9)

本文主要为您介绍关于爷爷剪枝条的议论文,内容包括关于爷爷剪枝条的议论作文,苏教版语文八下第二单元议论作文第二题(爷爷剪枝条的启示)现在就,爷爷剪枝条的议论文。一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来,小

资讯

关于诗词大会的作文议论文(中国诗词大会作文800)

阅读(14)

本文主要为您介绍关于诗词大会的作文议论文,内容包括中国诗词大会作文800,中国诗词大会作文800,中国诗词大会观后感作文800字。2017中国诗词大会观后感【1】 一时,满屏竞传飞花令,一众争说武亦姝。人们的朋友圈被诗词曲赋刷屏,无数男女老少被

资讯

关于加工工艺的免费论文(求有关工艺品的毕业论文)

阅读(14)

本文主要为您介绍关于加工工艺的免费论文,内容包括求有关工艺品的毕业论文,数控加工工艺与编程论文,数控加工工艺及编程毕业论文。工艺品 gōngyìpǐn(1) [artware]∶指既实用又艺术化的物品(如零星装饰物)(2) [workmanship]∶手工劳动

资讯

关于gps测绘方面的论文(关于测绘浅析的论文怎么写)

阅读(11)

本文主要为您介绍关于gps测绘方面的论文,内容包括关于测绘浅析的论文怎么写,急求有关GPSRTK的毕业论文,哪位高手能给我一份《GPS技术在工程测量中的研究与应用》的论文。随着新世纪的到来,科学技术的迅猛发展,已经引起社会经济结构和生活方式

资讯

关于产品成本控制的论文(关于成本控制的论文)

阅读(12)

本文主要为您介绍关于产品成本控制的论文,内容包括关于成本控制的论文,浅谈企业成本控制的论文,浅谈企业的成本控制论文怎么写。成本“是指企业制造和销售产品所发生的费用”(《辞海》第4697页,上海辞书出版社1999年版)。控制是指“掌握住使不

资讯

关于团校培训结业论文(关于团校结业论文的格式)

阅读(11)

本文主要为您介绍关于团校培训结业论文,内容包括关于团校结业论文的格式,怎样写团校结业论文啊,团课结业论文。这有篇我才写的。。。 你可以借鉴借鉴。。。写到我吐的。。。团校结业论文 -------论在团校中学习成长。谈个人心得体会。 尊敬

资讯

关于购物的建模论文(求大学生关于网购的论文1500字左右)

阅读(10)

本文主要为您介绍关于购物的建模论文,内容包括求大学生关于网购的论文1500字左右,寻关于商场购物环境设计方面的论文,有关购物的数学论文。前几天才写过···· 大学生网购调查报告 随着网络普及,电脑成本的不断下降,网上购物已经慢慢地从一

资讯

关于低级核心素养论文(如何培养小学生的核心素养论文)

阅读(11)

本文主要为您介绍关于低级核心素养论文,内容包括如何培养小学生的核心素养论文,小学如何培养低年级学生的核心素养的最新相关信息,如何去写关于核心素养的论文。知识核心时代‛已逐渐走向‚核心素养时代‛,学校的任务绝不再是‚灌输‚知识,而

资讯

关于学生对校园安全看法的论文(关于校园安全的论文)

阅读(7)

本文主要为您介绍关于学生对校园安全看法的论文,内容包括关于校园安全的论文,校园安全论文,谈谈你对校园安全的认识。最佳答案校园安全,细节着手细节决定成败,习惯决定命运抓细节是做事的关键。“千里之堤,溃于蚁穴”这个古代故事,已成为当今一

资讯

关于体育的论文答辩(大学生体育消费论文答辩提什么问题)

阅读(14)

本文主要为您介绍关于体育的论文答辩,内容包括大学生体育消费论文答辩提什么问题,体育论文,一篇1000字的论文,求有关体育方面的毕业论文。主答辩老师的提问方式在毕业论文答辩会上,主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学