关于取长补短议论文(关于取长补短的议论文)

1.关于取长补短的议论文

lidadan

[圣人] 人要看到自己和别人的差距,要取长补短

因为这个差距就是要找出自己的短处,看到自己的短处才能补,要补就要向别人学习,从别人的优点中找出自己需要的东西,用来弥补自己的不足。也就是既要找出自己的短处,也要看到别人的长处,才能有利于取长补短。所以人要看到自己和别人的差距,要取长补短 。

人要看到自己的有点和缺点,要扬长避短

这句话需要改一下,改为:“人要看到自己的优点和缺点,要扬长避短 ”。“因为每个人都不可能是十全十美的,尽管有很多的优点,但是也难免存在或多或少的不足,为了使自己变得更好,就应该不断增加优点,减少缺点,也就是发扬自己的长处,尽量避免出现短处。所以人要看到自己的优点和缺点,要扬长避短 。

人要加强自身的完善,要长处更长,短处不短。

这个问题需要改一改,人要加强自身的完善,要长处更长,是可取的,但是要“短处不短”,就不可取了。应改为:“人要加强自身的完善,要长处更长,短处更短。”这是因为,长处这里指的是人的优点,人的长处,当然人的优点、人的长处,是越多越好,而这里的短处是指人的缺点、人的不足,当然人的缺点、人的不足应该是越少越好。而短处不短就是短处不减,但人的短处并不是越多越好。所以应改为:“人要加强自身的完善,要长处更长,短处更短。”

2.关于取长补短的作文素材

宋朝诗人卢梅坡的《雪梅》诗写道:“梅雪争春,未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”

梅雪争春,究竟哪个美?其实是无法加以评论的。纷纷扬扬、自天而降的雪是那样洁白无瑕,“凌寒独自开”的梅却给人以淡雅的清香,它们以各自的特长共同装点了冬季的大自然。世界上各种事物都是这样,从不同的角度看,各有所长,又各有其短,唯有互相取长补短,才会相得益彰,各显千秋,长处和短处每个人都有,关键在于如何看待。有人以自己的长处自诩,而对别人的短处加以嘲笑,结果既害了自己又害了别人。长处是我们应该加以发扬的,却不可以骄傲;短处是我们应该加以克服的,却不可有意掩饰。我们的学习也如此,同学之间只有取长补短,才能不断进步。

有这样一则寓言故事:猴子和大象都想吃到河对岸树上的果子。猴子苦于无法过河,大象则苦于无法摘果。双方协商后想出了个办法:大象驮猴子过河,过河后,猴子上树摘果。结果它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短、密切合作所取得的效益。

丹麦天文学者第谷有出色的观察能力,他花了很长时间观测行星的位置,遗憾的是他不擅长理论研究,结果得出了许多错误的结论。后来,第谷请了德国天文学家开普勒做助手,开普勒观察技术不如第谷,但很有理论研究才华。结果开普勒在第谷精密观察的基础上,通过自己深刻的理论研究,终于发明了行星运动的三定律。显然,离开了开普勒,第谷的观察材料或许派不上用场;离开了第谷,开普勒也不会有这样伟大的发现。正是这两位学者结合在一起,互相取长补短,才在天文学领域做出了卓越的贡献。

猴子和大象的结合吃到了树上的果子,两位学者的结合取得了举世瞩目的成就,梅和雪的结合构成了冬令美景。由此我们可以看出,只有善于取人之长补已之短,才能使我们不断进步,并取得更大的成绩。

3.一篇800字 以取长补短为话题的作文

一滴水在人们眼中是渺小的,一块石头在人们心中是坚硬的。但“滴水可以穿石”这句话人们是非常熟悉的。可这微不足道的水滴哪来这么大的力量?古人云:滴水穿石,非力使然,恒也。可见,滴水穿石是个“恒”字,是“持之以恒”。

正是由于千百年来一直未停止过“滴水”的行动,也一直未停止过“穿石”的努力,而且,滴落的水都向着一个方向,从未改变。功到自然成,不知经历了多少个世纪,水滴穿透了石头!如果不是那种持之以恒,没有那种目标专一,滴水如何穿石?

这是一种精神,一种执着,而这种精神可以考验我们的毅力,锻炼我们的韧性,正是工作和学习中需要的,也是成功的保障。

古今中外,许多遐迩闻名的人物因为种种原因而取得成功,但每个人都有一个“恒”字,每个杰出的人物都是由于持之以恒、始终如一而收获硕果。我们看看著名的“发明天才”――爱迪生,为了研制灯丝,他失败了几千次,如果不是有份恒心,不是那个目标,那么这恐怕是天方夜谈吧!看看意大利伟大的画家达・芬奇,他画画从蛋开始练起,春来冬去,他画的鸡蛋何只千万个?如果不是因为锲而不舍,不是因为坚持不懈,怎能有《最后的晚餐》这惊世杰作,怎能有蒙娜丽莎那神秘的笑容?看看我们中华民族,文明世界的医学家李时珍三十年如一日的爬山涉水,采集草药,如果不是矢志不移,不是坚韧不拔,恐怕再没有《本草纲目》的问世了吧!再说说那个人尽皆知的小故事“铁杵磨成针”吧。想必小孩子都

知道其中的道理:只要功夫深,铁杵磨成针。而这里的“功夫”,不是少林功夫,不是拳脚功夫,而是长时间的持之以恒、目标专一,还要一股坚韧不拔、锲而不舍的韧劲和刚劲。

千百年的恒心,水滴都能穿石,那么人呢?

有了那种精神和毅力,有了那种目标和信念,人也可以在工作、学习上顺利一些,从而离成功的彼岸更近了一步。

正如荀子所说:锲而不舍,金石可镂。

4.关于取长补短的作文素材

取长补短作文素材: 取长补短,意思就是要以别人的长处来补充自己的短处。

三人行必有吾师,每一个人都有自己的长处,你要学会善于看到别人的长处,同时也要善于看到自己的短处,这样的人才会有所进步,有所成长。 取长补短,告诉我们,没有任何一个人是没有长处的。

比如,高个子有高个子的长处矮个子有矮个子的长处。有的人善长于文科,有的人则善长于理科。

还有的人善长于艺术。这就是人与人之间的长处与短处。

能做到取长补短才是一个真正聪明的人,是一个肯动脑筋的人。那么,别人的长处你要做到善于发现善于学习,这样你才有可能做到取得别人的长处来进行补充自己的不足。

生活中也不泛不善于取长补短的人,他们的眼睛永远都只是看见自己的长处,而看不到自己的短处,这就得自己有夜朗自大,固步自封,对自己在成长的道路上是一个很大的障碍。 生活的道理教会了我们,人要有自知之明,人要勇往直前,就是要有取长补短,善于学习,善于工作,善于生活。

谦虚谨慎是人们进步的阶梯,善于取长补短是人们取得更大进步的动力之源。

5.人生需要取长补短作文700字

人生需要取长补短

尺有所短,寸有所长,加在一起有完美了。

——题记

瞎子与跛子一个妇孺皆知的故事。说的是,从前有一个瞎子和一个跛子他们两共居一室,结果房子里着火了,怎么办呢?瞎子急的像个无头苍蝇,跛子急的如热锅上的蚂蚁。眼看火就要跑到他们所处的地方,跛子灵机一动,说:“瞎子,瞎子你来背着我,你当我的腿,我当你的眼睛可好?”瞎子听了连声说好,使劲的点头。于是瞎子听着跛子的指挥顺利的从无情的大火中平安的走了出来。他们之所以能安全的逃生是因为他们两人懂得取长补短,团结一致。

运动比赛时,班里报名的同学总是很多,但每个人都会报他所擅长的那一项运动,总不可能说你跑得快去扔实心球,这就有种牛头不对马嘴的感觉。大家都知道扬自己的长处,而自己的短处怎会被他人所补。取长补短使得他们更加优秀。

放眼于全世界的各个国家,成立了欧盟,亚太经合组织等。这些经济组织不正是运用了取一些国家的优点,来弥补自己国家的短处。这不就是取长补短吗?大家都为了共同的利益而合在一起,各取所需。

我们国家的西气东输,南水北调工程都是取长补短,实现均衡。这么一个小孩子都懂得的道理,在我们这些读了11年书的高中生身上却并不显示的出来。

现在的我们都很自私,自大,一切都以自己为中心,以为自己是我所不能,去忘记了“人无完人,金无足赤”,更忘记了“人外有人,天外有天”。世间的一切都不是自己一下就出现的,而是与别人精诚合作,取长补短所创造的。DNA分子的结构就是集合了生物学家,化学家,数学家,物理学家等众多科学家各自发挥自己的长处研究出来的。

“三人行,必有我师焉”告诉我们人人都是老师,只不过是“闻道有先后,术业有专攻”而已。对于我们现在做的每一件事情都需取长补短。复习,你帮助我你的拿手科目,我亦然。

因为取长补短,世界才变得如此和谐。

6.关于取长补短的作文

一滴水在人们眼中是渺小的,一块石头在人们心中是坚硬的。

但“滴水可以穿石”这句话人们是非常熟悉的。可这微不足道的水滴哪来这么大的力量?古人云:滴水穿石,非力使然,恒也。

可见,滴水穿石是个“恒”字,是“持之以恒”。正是由于千百年来一直未停止过“滴水”的行动,也一直未停止过“穿石”的努力,而且,滴落的水都向着一个方向,从未改变。

功到自然成,不知经历了多少个世纪,水滴穿透了石头!如果不是那种持之以恒,没有那种目标专一,滴水如何穿石?这是一种精神,一种执着,而这种精神可以考验我们的毅力,锻炼我们的韧性,正是工作和学习中需要的,也是成功的保障。古今中外,许多遐迩闻名的人物因为种种原因而取得成功,但每个人都有一个“恒”字,每个杰出的人物都是由于持之以恒、始终如一而收获硕果。

我们看看著名的“发明天才”――爱迪生,为了研制灯丝,他失败了几千次,如果不是有份恒心,不是那个目标,那么这恐怕是天方夜谈吧!看看意大利伟大的画家达・芬奇,他画画从蛋开始练起,春来冬去,他画的鸡蛋何只千万个?如果不是因为锲而不舍,不是因为坚持不懈,怎能有《最后的晚餐》这惊世杰作,怎能有蒙娜丽莎那神秘的笑容?看看我们中华民族,文明世界的医学家李时珍三十年如一日的爬山涉水,采集草药,如果不是矢志不移,不是坚韧不拔,恐怕再没有《本草纲目》的问世了吧!再说说那个人尽皆知的小故事“铁杵磨成针”吧。想必小孩子都 知道其中的道理:只要功夫深,铁杵磨成针。

而这里的“功夫”,不是少林功夫,不是拳脚功夫,而是长时间的持之以恒、目标专一,还要一股坚韧不拔、锲而不舍的韧劲和刚劲。千百年的恒心,水滴都能穿石,那么人呢?有了那种精神和毅力,有了那种目标和信念,人也可以在工作、学习上顺利一些,从而离成功的彼岸更近了一步。

正如荀子所说:锲而不舍,金石可镂。

7.人生需要取长补短作文700字

人生需要取长补短尺有所短,寸有所长,加在一起有完美了。

——题记 瞎子与跛子一个妇孺皆知的故事。说的是,从前有一个瞎子和一个跛子他们两共居一室,结果房子里着火了,怎么办呢?瞎子急的像个无头苍蝇,跛子急的如热锅上的蚂蚁。

眼看火就要跑到他们所处的地方,跛子灵机一动,说:“瞎子,瞎子你来背着我,你当我的腿,我当你的眼睛可好?”瞎子听了连声说好,使劲的点头。于是瞎子听着跛子的指挥顺利的从无情的大火中平安的走了出来。

他们之所以能安全的逃生是因为他们两人懂得取长补短,团结一致。 运动比赛时,班里报名的同学总是很多,但每个人都会报他所擅长的那一项运动,总不可能说你跑得快去扔实心球,这就有种牛头不对马嘴的感觉。

大家都知道扬自己的长处,而自己的短处怎会被他人所补。取长补短使得他们更加优秀。

放眼于全世界的各个国家,成立了欧盟,亚太经合组织等。这些经济组织不正是运用了取一些国家的优点,来弥补自己国家的短处。

这不就是取长补短吗?大家都为了共同的利益而合在一起,各取所需。 我们国家的西气东输,南水北调工程都是取长补短,实现均衡。

这么一个小孩子都懂得的道理,在我们这些读了11年书的高中生身上却并不显示的出来。 现在的我们都很自私,自大,一切都以自己为中心,以为自己是我所不能,去忘记了“人无完人,金无足赤”,更忘记了“人外有人,天外有天”。

世间的一切都不是自己一下就出现的,而是与别人精诚合作,取长补短所创造的。DNA分子的结构就是集合了生物学家,化学家,数学家,物理学家等众多科学家各自发挥自己的长处研究出来的。

“三人行,必有我师焉”告诉我们人人都是老师,只不过是“闻道有先后,术业有专攻”而已。对于我们现在做的每一件事情都需取长补短。

复习,你帮助我你的拿手科目,我亦然。 因为取长补短,世界才变得如此和谐。

8.以“取长补短”为题的800字作文

宋朝诗人卢梅坡的《雪梅》诗写道:“梅雪争春,未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。” 梅雪争春,究竟哪个美?其实是无法加以评论的。

纷纷扬扬、自天而降的雪是那样洁白无瑕,“凌寒独自开”的梅却给人以淡雅的清香,它们以各自的特长共同装点了冬季的大自然。世界上各种事物都是这样,从不同的角度看,各有所长,又各有其短,唯有互相取长补短,才会相得益彰,各显千秋,长处和短处每个人都有,关键在于如何看待。

有人以自己的长处自诩,而对别人的短处加以嘲笑,结果既害了自己又害了别人。长处是我们应该加以发扬的,却不可以骄傲;短处是我们应该加以克服的,却不可有意掩饰。

我们的学习也如此,同学之间只有取长补短,才能不断进步。 有这样一则寓言故事:猴子和大象都想吃到河对岸树上的果子。

猴子苦于无法过河,大象则苦于无法摘果。双方协商后想出了个办法:大象驮猴子过河,过河后,猴子上树摘果。

结果它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短、密切合作所取得的效益。

丹麦天文学者第谷有出色的观察能力,他花了很长时间观测行星的位置,遗憾的是他不擅长理论研究,结果得出了许多错误的结论。后来,第谷请了德国天文学家开普勒做助手,开普勒观察技术不如第谷,但很有理论研究才华。

结果开普勒在第谷精密观察的基础上,通过自己深刻的理论研究,终于发明了行星运动的三定律。显然,离开了开普勒,第谷的观察材料或许派不上用场;离开了第谷,开普勒也不会有这样伟大的发现。

正是这两位学者结合在一起,互相取长补短,才在天文学领域做出了卓越的贡献。 猴子和大象的结合吃到了树上的果子,两位学者的结合取得了举世瞩目的成就,梅和雪的结合构成了冬令美景。

由此我们可以看出,只有善于取人之长补已之短,才能使我们不断进步,并取得更大的成绩。

9.求:关于取长补短的的论点论据

[编辑本段]取长补短 ( qǔ cháng bǔ duǎn ) 【解 释】 吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处。

也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。 【出 处】 先秦·孟轲《孟子·滕文公上》:“今滕绝长补短,将五十里也,犹可以为善国。”

【用 法】 联合式;作谓语、定语;含褒义;指弥补自己的不足。 【示 例】 曹禺《王昭君》第三幕:“~,使两家百姓欢乐富足,这就是我们的体面。”

【近义词】 扬长避短 【反义词】 故步自封 【歇后语】 长衫子改夹袄;瞎子背跛子 【故事】 战国时期,滕文公从楚国路经宋国时会见孟子,孟子给他讲一些人性本是善良的道理,勉励他要以尧舜之道治理天下,还要他截长补短,发挥地区优势,以仁政来治理天下,滕国可以成为一个强国。滕文公听了孟子的言论未置可否,只是微笑应付。

【成语例句】 ◎ 举世闻名的匈牙利国会大厦属于晚期哥特式风格,这样一座以挺拔、尖顶高耸为特征的建筑安置在平缓宽阔的多瑙河畔,水肥楼瘦,冷峻与柔和,宽阔与狭长,浑厚与玲珑互相取长补短,何其相得益彰,反映出匈牙利艺术家独具匠心的审美格调。 ◎ 新传言的”司乃可”系列快餐,把”麦当劳”中的热狗和”肯德基”中的炸鸡的等品种拿过来,在色、味、形上更多融入中国人的饮食习惯和口感特点,形成一种我中有你,你中有我,互相取长补短,让人”口”目一新的大众便捷式快餐。

◎ 因为,数学中的各个分支学科都已发展得极其丰富、深入,学术讨论常常能够互相启发,取长补短,解决问题。 ◎ 新老职工一定要加强团结,树立”尊师爱徒”的好风尚,互相学习,取长补短,做到统一思想,统一认识,拧成一股绳,在党的领导下,肩并肩、手携手地共同前进。

◎ 我们要坚持相互尊重,平等参与,互惠互利,共同发展的原则;要加强经济技术特别是高新技术领域的合作,建立合理的地区经济结构,形成取长补短、优势互补、利益平衡、非排他性和非歧视性的经济合作模式;要通过友好对话与协商,增强信任,扩大共识,求同存异,妥善解决分歧,确保地区的和平与稳定。 ◎ 靠的是开放和合作,靠的是取长补短、互通有无,靠的是相互尊重、平等互利。

◎ 在看到家庭联产承包责任制的巨大作用和远久生命力的同时,也要看到它在农田基本建设、农业科学技术推广普及、生产资料组织供应和产品加工运输以及生产积累和投入机制等方面的不完全性,这正是要通过发展集体经济才能加以克服的,两个方面取长补短、互相补充,就可相得益彰。 ◎ 社会主义国家为了满足自己经济发展的需要,就应该在自力更生的前提下,在国际范围内,互通有无,取长补短,积极发展对外经济关系。

◎ 社会主义劳动竞赛的原则是:发扬劳动人民互相帮助、互相学习、取长补短、共同提高的崇高精神,组织广大群众比先进、学先进、赶先进、帮后进,有步骤地使少数先进生产者、先进集体达到的先进生产水平成为广大群众都能达到的水平。 ◎ 虽然仍然存在着先进和落后的矛盾,但是,在共同劳动中,通过相互帮助、相互学习、取长补短,可以求得共同的进步,并使先进的生产水平迅速变为社会的生产水平。

◎ 充分发挥各地区的优势,取长补短,分工协作,有利于各地区和全国经济的发展。 ◎ 这样做的目的,并不是要抹煞他们身上的特色而是取长补短,为学生的前途开辟更为宽广的道路。

◎ 自己文化不高,找个有文化的,识文断字的,将来也可以取长补短。 ◎ 四、这种领导制度可以充分发挥集体智慧,取长补短,更好地发扬民主和走群众路线,使军队中的各项工作,特别是作战行动,都是集中了集体智慧,放在经过周密思考的较为稳妥的基础上,避免个人决定问题的片面性。

◎ 竞争可以促进不同事物之间的接触与交流,形成相互间的吸收、排斥、分化与融合等复杂的矛盾运动,加速事物发展,达到优取劣汰,或是冲突双方互相取长补短、达到共同发展的目的。 ◎ 第三,组织学习经验交流,不仅可以使学生取长补短,而且可以体验到集体的智慧与力量,使他们更加热爱自己所生活的集体。

◎ 文学发展的一条重要规律,就是不同的风格和流派自由竞赛,相互斗争,相互影响,取长补短。 ◎ 很可惜,在整个中国近代体育史的时期内,我们很少看到西方近代体育向中国传统体育取长补短的实例,只不过在学校体育课里加进一部分武术教材和国民党政府的体育指导委员会中吸收一两位武术专家而已。

[编辑本段]电影·取长补短 导 演:张惠钧 编 剧:黄进捷 主 演:李夏青 季平 铁牛 解衍 杨世华 上 映:1985年 地 区:中国大陆 颜 色:彩色 类 型:剧情片 [编辑本段]故事梗概 一天, 春江县汽车运输站牛副站长兴高采烈地接回来三辆新汽车,同时,"搭"来了三个刚从汽车学校毕业的女司机,陆站长见到都是"黄毛丫头"很不满意,可精明、活分的牛副站长却得意洋洋。他另有一番想法,因为春江汽车站"和尚"成群,没有女司机,孙金木还为此想调动工作呢,假如能帮他们一对对挂上号,既能促进工作,又能解除小伙子们的后顾之忧,岂不一举两得吗!牛副站长把三个姑娘分给三个男青年司机帮带,身高1.79米的杨华。

关于取长补短议论文

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