关于爱国的议论文结构

1.爱国篇 议论文 点正反深联结的格式

论点的基本要求是:作者的主张看法和观点;论据基本要求是:事实论据(名人事例)和道理论据(有权威性的名言,格言,诗句和俗句);论证的基本要求是:对比说理、比喻说理和引证法。

写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。

这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法。

还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法,通过对比更突显作者的观点。

2.如何写好关于爱国的议论文

据个人经验,1)先写一段抒情的讴歌祖国的排比句,不要写的太长,最后写出你的观点。

一般这是第一段。2)下面开始举事例,一般写两三个,关于这些事例的个人观点要写的比较的真实感人,最好可以借用一些名人说过的关于爱国的经典语句,事例可以是经典事例也可以是最近发生的知晓度比较高的,但是必须是跟爱国紧密相关的。

3)最后,来一段总结性的话,阐述一下你个人关于爱国的观点,可以写的简洁经典,也可以写的抒情感人,这不限,但是要跟之前举得事例有一定的相关度,正相关负相关都可以,看你怎么举例了。这是我的意见,希望对你有用。

你也可以再去搜一些人家的范文,看看结构。

3.如何写好关于爱国的议论文

据个人经验,1)先写一段抒情的讴歌祖国的排比句,不要写的太长,最后写出你的观点。一般这是第一段。2)下面开始举事例,一般写两三个,关于这些事例的个人观点要写的比较的真实感人,最好可以借用一些名人说过的关于爱国的经典语句,事例可以是经典事例也可以是最近发生的知晓度比较高的,但是必须是跟爱国紧密相关的。3)最后,来一段总结性的话,阐述一下你个人关于爱国的观点,可以写的简洁经典,也可以写的抒情感人,这不限,但是要跟之前举得事例有一定的相关度,正相关负相关都可以,看你怎么举例了。

这是我的意见,希望对你有用。你也可以再去搜一些人家的范文,看看结构。

4.写一篇以"我爱祖国"为题的作文600~1500字

在我的心中,祖国是一幅美丽的画,有巍峨的高山,有澎湃的江河,怎么看都看不厌;在我的心中,祖国又像一首感人的歌,有时舒缓,有时激昂,怎么唱都唱不完。

读着祖国妈妈那沧桑的历史,我饱含着激动的泪水。风风雨雨,永不停步;坎坎坷坷,奋力拼搏。

我们的祖国妈妈用坚强的臂膀,挺拔的身躯,顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空! 瞧,一幢幢红白相间的高大的教学楼,四季常青的花坛,一间间宽敞明亮的多媒体教室,还有正在修建的塑胶跑道、足球场,这就是我们的学校------一个小县城的学校。为了让我们享受一流的教育,洪董事长投资了一个多亿,面向全国聘请优秀教师,极力打造三湘名校。

我问妈妈,洪董事长为什么会有这么多的钱?妈妈告诉我说:是祖国妈妈富强了,做儿女的当然有很多赚钱的机会。如今,在我们国家,有钱的人太多了,大家都富裕了。

大家都富裕了吗?带着这样的思索,我和爸爸到了乡下的奶奶家。乡下那昔日的黄泥巴路不知何时已变成了宽敞的水泥大道,大道两边都是焕然一新的小洋楼。

有的人家楼顶上还安装了太阳能热水器,很多人家已安装了空调。爷爷家也用上了自来水、热水器。

爷爷每天都挂着手机、骑着摩托车去上班,很神气的样子。爷爷说,现在咱们村里家家户户有摩托,有的人家甚至有两、三辆,手机更别提了,几乎每人一部。

听说农村也实施了合作医疗,隔壁的黑乃叔叔得了重病,用了好几千块钱,后来拿着发票 居然报销了一半。以前乡下的孩子读书总要为学费发愁,现在几乎都免费了。

我不由得感慨:农村的变化可真大呀!我们城市有的农村也都有了,真是大家都富裕了啊! 感谢亲爱的祖国,让我们快乐地成长,幸福地生活!我爱你,我心中美丽的祖国! 点评:小作者用饱含诗意的语言、真实具体的事例,抒发了对祖国妈妈的热爱之情。 结构紧凑、语言生动,读来让人感动。

本篇文章来源于范文大全网 原文链接:。

5.怎样写出以“爱国”为主题的作文

我们中国人特别喜欢标语口号,可以说,中国是一个口号大国。

我们先来听几句经典的口号:“以三个代表重要思想指导我们的屠宰工作!”这是我省铜仁的一家屠宰场的标语。再来看看普及义务教育的口号“养女不读书,不如养头猪!养儿不读书,就象养头驴!“,更绝的是某农村宣传计划生育的口号“一人超生,全村结扎!”仔细体会一下,大家会觉得这些口号很滑稽,但这的确是我们国人自己发明创造的。

当然,我并不否认口号的作用。标语口号具有“纲领性”和“鼓动性”,它弥补了集体行动在组织结构上的缺陷,使人的潜力得到自然充分的发挥。

然而,当口号仅仅是口号,没有落实到实际行动中时,它就没有任何意义。当我们一边响应着国家“建设节约型社会”的号召,一边上完厕所洗手后却不关水龙头,这是口号,不是爱国;当我们在政治试卷上龙飞凤舞地写下“大力倡导和谐社会”,却因为小事与同学吵架,甚至动手,这是口号,不是爱国;同样,我们高唱着“爱我中华”,却私下里咒骂学校老师的严厉,这更是一句空的口号,因为你连老师都不尊重,怎么会尊重自己的祖国?当爱国仅仅是一句口号时,就不是爱国了。

那么,什么才是真正的爱国呢?其实,爱国就是从点点滴滴的小事做起,为提高国家和民族的素质做自己应有的努力:在升旗仪式上保持肃穆,这是爱国;见到老师主动问好,这是爱国;倒垃圾时,双手把垃圾筐递给那位年过半百的收垃圾的老人,这也是爱国;甚至,在某位同学做“爱国与口号”的主题演讲时,报以热烈的掌声,这同样是爱国。当爱国口号和实际行动结合到了一起,我们就是真正有责任感,有使命感的中华儿女了。

正如今天,大家欢聚一堂,共同抒发对祖国的热爱;明天,我们坐在教室里,努力提高自身素质,心中高喊着口号:“读凯里一中,考名牌大学!”这就是爱国。

关于爱国的议论文结构

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