关于高校贷款的论文

1.有关贷款的论文

从更为宏大的视角看,仅从银行风险这一维度,还不足以充分阐释国家助学贷款目前的困境所在。

国有商业银行因巨额不良资产所引发的风险持续累积是不争的事实。中国人民银行所公布的数据显示,“2000年国家通过成立信达、华融、东方、长城等四家资产管理公司从四大国有商业银行剥离了总计1.3万亿元的不良贷款,但国有商业银行2001年年末不良资产比重仍达25.3%”[1]。

近几年国有商业银行的不良资产比例并未显著下降,大量信贷资金流向了效益不佳的国企及明显不具备偿还能力的高校。如果仅从市场化取向的风险控制角度看,银行作为理性的市场主体,是不可能导致目前状况的发生的。

相比较而言,总计仅153.7亿元的国家助学贷款余额可能引发的呆坏账风险,实在是极其有限。以风险分担作为推动助学贷款政策落实的主要政策进路,与金融深化进程中国有商业银行的政策偏好不能有效竞合,有必要转换视角,通过制度创新来推动国家助学贷款政策的落实。

一、金融深化进程中国有商业银行的政策偏好 金融深化概念是由罗纳德·麦金农和爱德华·肖等人于20世纪70年代对发展中国家的金融制度进行系统研究后提出的。他们认为,发展中国家存在金融机构高度国有化、金融市场滞后、政府过度干预、金融资源配置效率低下等金融抑制现象,为有效消除金融抑制现象,政府应放弃对金融市场和金融体系的过度干预,使市场机制特别是利率机制自由运行以优化金融资源配置,促进经济发展。

国内有学者认为:“金融深化通常是指经济的货币化过程,是一个综合性概念,其实质就是在资金运动的领域更多地发挥市场机制的作用;金融深化理论的核心观点是一国的金融体制与该国的经济发展之间存在一种相互刺激和相互制约的关系。”[2] 中国是一个发展中大国,面临着实现工业化和现代化的艰巨任务,金融在经济中处于核心地位,对维持经济高速、稳定和持续增长发挥着重要作用。

但是中国由传统计划经济向市场经济转轨的时间很短,市场经济体制还不完善,与之相对应,金融发展处于典型的审慎性金融深化进程中。金融深化的推进采取立足于国情的渐进方式,不同于东南亚及拉美国家过于激进、超前的金融深化战略,其中央政府和监管机构极为重视加强对金融市场和金融机构的监管。

为此,在金融体系中处于事实垄断地位的国有商业银行,一方面市场化取向日渐增强,另一方面又受制于利率管制及行政干预,不能形成真正的利率机制,在金融资源配置中普遍存在以牺牲效率为代价的金融支持现象,进而成为促成国有商业银行政策偏好的根本原因。 1.受到双重目标约束,存在两种政策取向 尽管1995年《中华人民共和国商业银行法》的颁布实施在法律上明确了国有商业银行的企业法人地位,确定了商业化的经营原则,但是由于审慎性金融深化进程的推进,四大国有商业银行事实上是企业化改革与政府控制并存,银行在利润最大化与金融支持双重委托目标下运行,一方面存在市场化的风险约束取向,另一方面又存在以牺牲效率为代价、将金融资源配置到效益低下的国企(高校类似,下同)的金融支持倾向。

2.在两种政策取向间谋求平衡,但以金融支持政策的运用为甚 金融深化的推进使得传统财政性筹资渠道日渐萎缩,迫使国企及高校转向金融渠道融资。尽管不少国企经营难效益低、高校偿债能力弱,但是出于拉动投资、保障就业及维护稳定等政府意图,国有商业银行往往以牺牲效率为代价,将大量信贷资金配置给效益低下的国企及不具备偿债能力的高校,政策运用明显偏向于金融支持政策。

市场化取向的风险约束机制虽然得以建立并逐步完善,但只是处于渐进增强的过程,不居于主导地位。 3.对金融支持政策的偏重导致利益相关体结盟倾向的形成 金融支持政策的运用是以中央政府事实上的“隐性担保”为前提。

政府出于维护社会稳定、保障充分就业的目的,不会让经营不善的国企轻易破产而引发大面积失业;国有商业银行则可以在不考虑国企投资项目风险的情况下,向经营不善的国企持续注资,同时获得了帮助国企解困的美誉;国企则得到了只借不还的实惠。即使国企最终无法偿还贷款导致金融风险累积,国家最后还是会承担起所有的不良资产,进而激励国企的逆向选择和银行的道德风险行为。

在这样的背景下,国有商业银行如果没有及时将资金贷出去,反而会造成一定的经营成本损失、甚至得罪国企和地方政府,而国企出于持续经营的需要,也会积极寻求贷款援助,从而在客观上形成银行与国企的结盟倾向。 二、银行政策偏好与国家助学贷款现实困境的形成 国家助学贷款现实困境的形成与金融深化进程中国有商业银行的政策偏好密切相关。

我国在对国家助学贷款进行制度安排时,是将其作为一项政策性极强的商业贷款,一方面由政府主导政策的设计及推动实施,另一方面是在银行与贫困生之间形成信用性的商业借贷契约关系。 1.非均衡博弈对弱势群体产生排斥效应,阻碍了金融支持政策的运用 从多方利益博弈的角度来分析国家助学贷款的制度安排,可以明显看到政府、国有商业银行及贫困生群体之间显著的力量非均衡状态。

政府。

2.校园网贷作文2000字

思路:首先说明校园网贷发展的现状,然后说明校园网贷受欢迎的原因,最后论述学生和学校要如何避免此类事件的发生。

在一篇文章里,一定要注意条理,文章不能文不对题,杂乱无章,最好的办法就是列提纲,脑子里有这么一个轮廓,再细细描绘。描绘过程中,要现实,不能写什么“公鸡下蛋”之类的,否则会闹笑话。

正文:

随着互联网金融的火热,针对大学生的网络分期贷款平台近两年悄然“走红”,并迅速进袭高校校园。据了解,不少大学生都会选择网络贷款,分期买手机和电脑等高科技产品。

由于网络购物的便利,相当一部分大学生日常生活的必需品都是从网购来的。由于生活费有限,大宗商品大家本来无力购买,但这两年,随着网络分期贷款平台的出现,部分大学生开始通过网贷的方式,提前消费,购买到自己想要的东西。

形形色色的网贷平台,无需担保,只需动动手指,填写资料,就可以分期消费、贷款,对囊中羞涩的大学生们而言,显然有着很大的吸引力。

部分大学生爱攀比,这就造成非理性消费、还款能力追不上透支速度、以贷还贷等现象时有发生。我就有收到过一个网贷的平台发来的催款信息,借款人正是我带的林某学生,该生把我的名字和电话作为联系人登记进去,催款时把信息发到我的手机上。

面对“校园贷”,首先大学生要自律,并要掌握一些必要的金融知识,学会理性消费。当然高校也可以通过开设一些金融课程,使大学生尽量远离高利贷产品特别是违约后惩罚力度特别大的网贷平台。

3.跪求赞扬国家助学贷款好的文章,1000字左右

世纪之交,在我国浩如烟海的词库里,有一个崭新的词汇频频闪现,熠熠生辉,那就是旨在帮助寒门学子完成大学学业的“国家助学贷款”。

较之原有的国家助学贷款,新政策新在哪里?还款年限延长,由4年改为6年;在校期间利息由财政补贴,毕业后开始计付利息;经办银行的确定采用新方式,由国家指定商业银行改为招标;建立风险补偿机制,风险补偿专项资金按学校隶属关系由中央、地方财政和普通高校各承担50%……这些创新的做法,进一步保证了考入公办普通高校的新生顺利入学和顺利完成学业。 可以说,新政策让制度从不健全到健全,让程序从不规范到规范,更符合市场规律了,更明确政府责任了,银行风险小了,政府补贴多了,还贷时间长了,学生告状信少了。

自2004年6月实施新政策、新机制以来,国家助学贷款资助金额和资助人数超过了以往5年的总和,至2005年12月底,全国新增审批贷款学生120.4万人,新增审批合同金额102.5亿元。连同以前几年办理的国家助学贷款,全国累计已审批贷款学生206.8万人,累计已审批合同金额172.7亿元。

目前,中央部属高校已全部落实了承办银行,凡符合政策规定的申请贷款学生基本上可及时得到贷款。大多数地方的高校也已落实了承办银行,正在进行贷款审批和发放工作。

自2004年6月至2005年12月底,河南的贷款合同金额已超过5亿元,辽宁、湖北的贷款合同金额已超过4亿元,江苏、山东、广东、陕西的合同金额已超过3亿元。 在河南,国家开发银行从不“惜贷”。

2004年,经银监会批准,国家开发银行试点承办了河南省的国家助学贷款,取得了积极进展。截至2005年12月底,河南省属高校的贷款学生达到12.3万人,贷款合同金额达到5.7亿元。

由于贷款供应充足,河南国家助学贷款已呈现出从银行“惜贷”向学生“慎贷”转变。 在湖北,“代偿制度”让高校、银行和学生三方满意。

这一制度的核心是“大学毕业到基层,助学贷款政府还。”它不仅解决了贫困地区缺乏高素质教师等问题,而且解决了贫困家庭学生就业、还款难的问题,同时为银行化解了风险。

在陕西,长安大学在密切银校合作上,实现了互利双赢。在互利互惠原则下,学校将建设发展的融资等工作与助学贷款业务有机结合,调动了银行开展国家助学贷款的积极性。

经办银行中国银行西安市长安路支行还主动在学校设立了年均10万元的贫困家庭学生奖助学金,受到社会高度赞誉。 财政部制定出台了“以奖代补”政策,对财政困难且工作开展好的省份给予奖励支持。

2004年至2005年,中央财政共拨出5.5亿元“以奖代补”专项资金,2006年还将继续安排“以奖代补”专项资金。以下消息也令人振奋:高职院校贫困学生资助已经纳入国家助学贷款政策范围,严格按照国家高校学生资助政策执行,与普通高校贫困学生一视同仁! 为积极推进国家助学贷款新机制的落实工作,教育部党组要求一定要把情况摸准,问题分析要透,对策制定要实,要站在历史的新起点上,面向未来,进一步巩固成果,不断推进发展。

教育部要求各高校把对大学生的诚信教育作为高校思想政治工作的重要内容来抓。2006年,将结合对未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育督导检查工作,切实加大督察力度,深入推动国家助学贷款新政策和新机制的落实。

与此同时,要求各高校进一步做好信息管理、违约管理等贷款的风险防范工作,努力降低贷款损失。 中国人民银行不久前宣布,由3.4亿个“信用档案”组成的全国联网的个人信用信息基础数据库已于今年1月正式运行。

中国人民银行征信中心的这份借贷记录,对我国信用体系建设有着非凡的意义。 实践证明,国家助学贷款是在社会主义市场经济体制下,国家利用金融手段加大对高校贫困家庭学生资助力度而采取的一项重大举措,是实现党中央提出的“立党为公、执政为民”的根本要求的具体体现;是国家为实施科教兴国战略和人才强国战略而采取的一项重大决策;是贯彻落实科学发展观,努力办好让人民满意的教育的基本要求;也是鼓励贫困家庭学生在市场经济条件下自立求学的必然选择。

国家助学贷款确保了高校扩招政策的顺利实施,满足了广大人民群众接受高等教育的愿望,对我国高等教育事业的持续健康发展起到了重要的促进作用。国家助学贷款推进了教育领域公平、公正目标的实现,在维护高校稳定乃至社会稳定的大局,在加快推进社会主义和谐社会建设过程中发挥着不可或缺的作用。

“好风凭借力,送我上青云。”我们相信,随着我国个人信用制度的进一步完善,几年之后还款高峰到来时,国家助学贷款的信用风险将大大降低。

我们相信,以国家助学贷款为主体的国家助学体系一定会更加完善,将会帮助更多寒门学子实现他们上大学的梦想。(。

4.论文提纲关于大学生毕业论文:助学贷款的风险思考的详细提纲应该怎

《金融与经济》2006年12期 关于加强助学贷款风险管理的几点思考 曹小英 《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》在机制层面上制定了一系列防范助学贷款还贷风险的措施。

处于借贷双方之间的高等学校应该发挥其长于思想教育的固有优势,在道德层面上强化学生的诚信理念,以便与机制性措施相济为用,形成外部他律与内部自律共同运作的双律还贷风险格局。 【作者单位】:江西财经大学艺术与传播学院 江西南昌330032 【关键词】:助学贷款;诚信教育;双律格局;评价体系 【分类号】:F832。

479 【DOI】:CNKI:ISSN:1006-169X。0。

2006-12-039 【正文快照】: 一、为配合助学贷款偿还的风险防范,高校应发挥教育职能部门的独特作用,强化学生及时偿贷的道德自律。 助学贷款是党中央利用金融手段完善我国普通高校经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施。

据统计,助学贷款为约200多万大学生解决了“上得起学”的问题。但其欠贷不还比例高得震惊世人,以致银行纷纷停办此项业务。

在这样的背景下,我国出台的《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》在财政贴息方式和还贷年限等方面作了调整,同时对贷款偿还的风险防范措施作了新的规定,高校在助学贷款实施工作中的责任也得到了进一步明确。 那么,高… ------------------- 建立国家助学贷款风险防范机制的思考 2007年第6期(总第103期) 方舒峰 福建省教育厅 学生贷款管理中心 福建 福州 350003 摘 要:建立国家助学贷款风险防范机制要做到:树立科学的风险观;加强学生的征信宣传教育;建立科学的风险补偿机制。

关键词:国家助学贷款;风险防范;机制;思考 主要因为学生违约产生的风险,是事关国家助学贷款能否健康顺利发展的一个焦点、热点、难点问题。笔者就建立科学的防范机制谈一些想法,供参考。

一、科学观念是必要前提 科学的观念是引导我们做好各项工作的前提条件。 当前,不少人认为,由于主观上贷款学生征信意识参差不齐,客观上就业难、收入低,以及征信约束制度不健全等因素,国家助学贷款风险预期系数高、且无以防范控制,对如何防范控制风险束手无措、信心不足。

笔者认为,这种认识、态度有失公允、有偏颇之嫌。 首先,风险是客观存在的,任何时候、事情都有风险。

风险无时不在、无处不有;风险是绝对的,没有风险是相对的。其次,风险是不以人的意志为转移的,是不可、无法、不必回避的。

再次,风险是可以防范的。在风险面前,我们不是无能为力的,人类改造客观世界主观能动性一样能够发挥积极的作用。

因此,笔者认为,“不少人”认为的情况确实存在,国家助学贷款的风险是客观存在的,忽视风险、放任风险蔓延当然是有害的;但是,谈风险色变、“望而却步”、甚至夸大风险更是无益的。 只有正视风险、勇敢面对、从容应对才是正确的态度。

具备这样积极的态度,是有效控制风险必要的前提条件。 二、征信宣传教育是根本 “在影响国家助学贷款健康发展的各种因素中,学生信用是最重要的影响因素”,是“关键所在”。

(一)认识要提高 认识的程度决定了工作的力度。 只有深刻认识征信宣传教育的重要性和紧迫性,才能提高工作的自觉性和坚定性。

1。从国家助学贷款本质提高认识。

国家助学贷款是一种信用贷款,信用是它的本质属性。信用贯穿贷款的始终,学生以信用担保的形式获得贷款,又在还款中体现信用。

出现违约问题,就是信用问题。 当前,在整个社会征信体系尚未建立的时候,对我们高校来说,解决国家助学贷款这种信用贷款产生的信用危机,征信宣传教育是我们的主要工作方法和手段。

或者说,越是在这种情况下,越是显出征信宣传教育的重要性,越是要加强征信宣传教育。就是到了将来,社会征信体系十分健全完善的时候,也仍然要进行征信宣传教育。

征信宣传教育将伴随国家助学贷款工作开展、发展的全过程,这是由他的本质属性所决定的。 2。

从打造征信社会高度提高认识。征信程度是一个社会文明程度的重要衡量标准,建设征信社会是建设中国特色社会主义、建设和谐社会的必然要求,国家正在加快征信体系建设步伐。

大学生是人群中受教育、文化程度较高的一个群体,理应成为讲征信的带头人,做好他们的征信宣传教育工作,是建设征信社会的一个重要组成部分,意义尤其重大。 3。

从违约的严重危害性提高认识。违约,直接反映出来的是学生素质问题,同时,也折射出学校教育、社会心态方面存在的问题。

严重、恶意违约直接影响到国家助学贷款的发展,影响到学生和学校的形象和声誉、影响到我省高等教育的发展,危害是严重的,必须引起足够的重视。 (二)方法要改进。

征信宣传教育活动,要针对当前存在的声势不够大、计划性不够强、随意性比较大、针对性不够强的问题,不断改进方法,取得实效。 1。

要形式多样,生动活泼。开展征信宣传教育活动,形式要丰富多样。

可以是认真严肃的课堂教育,更要注意采用适合大学生特点的、能够发挥大学生们优势的、吸引大学生积极参与的形式,努力做到寓教于乐,使他们在各种生动活泼的活动中接受教育,增强教育效果。 。

5.跪求一篇个贷的论文

请仔细看,老君论文,只要我回答了,就铁定能帮你解决实际问题!

网上随便搜的我就不给你了,你自己能找,我给的是文后参考文献。由于文献较多,我不可能全部上传给你,请选择自己需要的篇目,然后按照最后说明的地址免费求助文献全文。

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序号 题名 作者 文献来源 发表时间 来源库 被引频次 下载频次

1 建设银行甘肃省分行个人贷款业务流程再造研究 徐志鹏 兰州大学 2008-04-01 硕士 0 16

2 商业银行个人贷款业务风险管理研究 黄学军 湖南大学 2007-10-10 硕士 0 70

3 国内商业银行个人贷款中心流程再造研究 钱达 北京交通大学 2008-06-01 硕士 0 61

4 国内商业银行个人信贷业务风险管理研究 钱巍 苏州大学 2007-10-01 硕士 0 72

5 个人贷款核算系统设计及实现 沈嘉琪 四川大学 2004-10-25 硕士 0 64

6 宣城市建行个人贷款业务风险管理的策略研究 宣寅 合肥工业大学 2007-05-01 硕士 0 142

7 我国商业银行个人贷款业务流程再造研究 罗静 西南财经大学 2007-05-01 硕士 0 256

1 农村合作金融机构个人贷款业务发展现状及对策 杨满平 中国金融 2007-10-16 期刊 2 59

2 当前中国银行业个人贷款研究 尤建强; 方劲松 消费导刊 2007-10-15 期刊 2 121

3 个人贷款缘何迅猛增加 薛昭顺 中国信用卡 2007-11-01 期刊 0 22

4 银行开办城镇居民个人贷款之浅见 林万里 海南金融 1996-06-15 期刊 0 0

5 个贷不是“走钢丝” 现代商业银行 2008-01-15 期刊 0 38

6 农行贵州省分行营业部六项举措 实现个人贷款业务跨越式发展 何江 贵州农村金融 2008-02-20 期刊 0 17

7 个人贷款新“抵押” 现代营销(经营版) 2008-01-01 期刊 0 14

8 美国银行个人贷款业务的经验和启示 中国建设银行个人贷款项目组; 童学锋 中国房地产金融 2008-03-18 期刊 0 111

9 渣打银行“现贷派”无担保个人贷款面世 本刊评论员 科技创业 2008-03-05 期刊 0 34

10 住房公积金个人贷款管理的探讨 刘丽娜 黑龙江科技信息 2002-09-15 期刊 0 1

11 投资消费总体旺盛 个人贷款现新动力 李露; 朱妮 中国城市金融 2008-07-15 期刊 0 6

12 打造“滁州第一个人贷款银行” 杨千河 中国城市金融 2008-07-15 期刊 0 0

13 个人贷款业务变异:表现、危害及治理 孙世重 河南金融管理干部学院学报 2008-06-20 期刊 0 15

14 国家银监会就《个人贷款管理办法》修改征求意见 今日财富(金融版) 2008-02-15 期刊 0 4

15 浅谈商业银行个人贷款业务中的风险防范 张华 金融发展研究 2008-08-25 期刊 0 58

16 个人贷款品种之“互助宝”——农户联保贷款 农家科技 2008-07-01 期刊 0 15

17 个人贷款品种之“农家乐”——农户小额信用贷款 农家科技 2008-07-01 期刊 0 10

18 个人贷款也有C2C 苏瑞 现代营销(经营版) 2007-11-01 期刊 0 4

19 把握“七性”环节 防范个人贷款风险 赵亚新 现代企业 2008-10-15 期刊 0 1

20 农行安顺分行个人贷款业务的现状、瓶颈及建议 邓明志 贵州农村金融 2008-09-20 期刊 0 2

以上是专业数据库(CNKI等)查到的部分文献,您可以去这里免费求助资料篇目的全文:

文献检索是一门很有用的学科,指依据一定的方法,从已经组织好的大量有关文献集合中查找并获取特定的相关文献的过程。。一般的论文资料检索集合包括了期刊,书籍,会议,报纸,硕博论文等等。

6.关于民间借贷的论文题目 我是会计学专业的学生 急

办学理念】稳健投资理财、精通世情学问

【投资秤杆】以证据度事实 事实为依据 实物为准绳

学习投资理财、民间借贷三点前提:

1:开车出人品。道路上什么违章的事情都有,作为民间借贷的从事者要以身作则、遵守规矩,更要有礼貌对待他人的行为,别人不守规矩、不须动怒,自己更要谦让、礼貌的等待,顾及对方的行驶是最重要的,不能把目光仅仅局限在自己的路线上,两者是相辅相成的,自己舍得让道,让对方得到顺利,最终还是会给自己带来顺利驾驶。这样开起车来也开心!做人也会更加地快乐!

2:以家庭和爱人为基础。人生最大和最重要的合伙人是自己的爱人。一个和睦的家庭尤为重要。如果家事没有处理好,可能导致后院起火,就没有饱满的精神和思维跟别人竞争。所以,我们要尽量挤出时间让自己得到良好的休息。只有这样,才会有充沛和旺盛的精力去面对突如其来发生的各种事情。我觉得一家子的幸福是最关键的,生意起跌倒是小事,俗话说:生意今日起、明日跌,一家人开心最重要。

3:要了解什么是赚钱的学问。顾名思义是赚钱的,不是上大学的那种不能买车买楼的大学学问。首先要知道什么人是有学问的,刘备和诸葛亮谁有学问?百分之九十的人认为诸葛亮比刘备更有学问,不对的。。宋江、和珅、李嘉诚都是典型的有学问的人。世界上每个人都很精明,要别人信服和喜欢你,是一件不容易的事情!——世情就是学问!

7.向学校借钱的借条怎样写论文

首先,借钱的话应该打借条而不是欠条,两者不一样的。

借条的基本内容包括:债权人姓名、借款金额(本外币)、利息计算、还款时间、违约(延迟偿还)罚金、纠纷处理方式,以及债务人姓名、借款日期等要件。只要具备债权人姓名、借款金额、债务人姓名及借款日期,就符合借条的主要条件,因此具有法律效力。一旦产生争议,是可以作为证据向人民法院主张债权的,人民法院也会采信的。

另外,您可以使用有钱花借钱,不用打借条。打开有钱花App后,点击立即借款→查看额度 →申请借款 → 资金到账。最多4步完成借款,最快3分钟到账。

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关于高校贷款的论文

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