关于沉溺于网络的论文

1.求一篇(关于青少年沉迷网络)的论文

网络是这几年才新兴的一种事物。

但是,它正出雨后的春笋一样,发展的势头非常的迅猛。在人们充分享受科技给带来的成果的同时,对我们周围的青少年也产生了许多的影响。

在面对孩子们上网问题上,同时也发展了很多的问题,也引起了很多的思考。 学生们上网,并不是什么坏事。

研究表明,互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面: 第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课,目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。

据统计,到2000年7月为止,我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册,其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况,而且还可以直接学习课程,和学校的老师进行直接交流,解答疑难、获取知识。

诸多的网上学校的陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。 第二,互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。

获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛,传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点,互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求,为青少年提供了最为丰富的信息资源。

现在,互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。 第三,互联网有助于青少年不断提高自身技能。

美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一,因为在互联网上,我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息,对能够熟练使用计算机的青少年来说,可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。 第四,互联网有助于拓宽青少年的思路和视野,加强青少年之间的交流和沟通,增强青少年的社会参与度,开发青少年内在的潜能。

由于互联网的包容性,使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中,在思考的过程中,青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力,而且也提高了自己对事物的分析力和判断力;网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友,参与社会问题的讨论,发表观点见解;而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲,使其潜质和潜能能有效地开发出来。 通过调查得知,孩子们上网的主要就是玩网络游戏和通过QQ来聊天。

而且经常上网的同学大部分都是学习成绩不是很理想的学生。由于很难在学习上取得成就,所以他们就从网上来心理上的满足。

再者,由于他们的交际面比较窄,很难在现实生活中寻找到真真正的朋友,因此通过上网来寻找真正的友谊。通过以上情况,我们分析,主要有以下几个方面原因: 其一、他们都已经十四五岁了,都已经进入了青春期,成人意识比较强烈。

在这一时间,他们觉得自己已经是一个大人了,什么事都可以自己处理,不需要别人帮助。但事实往往相反,他们经常无法解决现实生活中遇到的困难。

再加上现在的孩子多为独生子女,从小受宠惯了,一点小小的挫折可能就会令他们无法接受,具体表现为情绪波动比较大,控制情绪能力不强。无法解决实际问题、受挫后情绪不稳定,使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界,网络恰好为他们提供了这一条件。

在网络世界里,他可以解决任何问题,他可以完全逃避现实,他的情绪可以得到充分的宣泄。 其二、学习成绩差,自暴自弃,不能自拔。

大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子,学习成绩都比较差,他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感,往往会选择网络来满足自己。同时,由于自控能力差,冲动性强,一旦陷入网络游戏,明知会影响学业,但是却不能自拔。

其三、家庭关系紧张,无法与父母进行很好的沟通。父母是孩子最好的老师,孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。

很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法,忽视了青少年的叛逆心理。造成了青少年偏要和父母对着干的局面:你们不让我打游戏,我偏要这么做。

但是我们大家都知道,网络它也是一把双刃剑,有好的一方面同时也有不利的一方面。这给我们学校、家长和社会提出了一个新的问题:我们如何对待孩子们的上网问题。

我觉得应当从以下几个方面去入手: 家庭方面。做为孩子的父母,要多与孩子沟通,及时了解孩子的上网情况。

可以有的放矢的对孩子进行教育。不了解孩子的情况,怎么能教育孩子呢?为了让子女健康上网,家长无论多忙,也一定要抽出时间,和孩子谈谈上网的话题,并就孩子常访问的网站及网上内容进行交流。

有了共同语言,孩子才会把您当“自己人”,您的正确观点,也才有可能潜移默化地影响孩子。此外,我们还建议您最好能抽空与孩子一起上网,除了上网学习之外,积极鼓励孩子参加一些有益的网上活动,比如网上电子贺卡比赛、网页设计比赛、自建家庭网站、参加网上知识性聊天活动、网上购物、在网上读书和欣赏艺术作品等等。

做为学校这一方面,可以从以下几个方面入手: 第一、加强对学生的网络道德教育。目前还没有成熟和有效的法律和道德规范来约束上网行为。

上网人只是按照自己在信息网络中的需要来活动,。

2.沉迷网络的危害的议论文

网络既是近年来热门而有时尚的话题,也是人们各种信息交流的不可缺少的工具,给我们现代化的文化科技等做出了很重要的贡献。

21世纪的人们必须要懂电脑,能掌握运用电脑,否则那则是现代科技文盲。任何事物有利但也有弊,这也是事物的必然关系,这样一来种种问题尤然而升,比如说网络游戏,色情网等等一系列的网页,不知危害了多少年华似锦的青少年! 网络游戏的本意可能并不坏,它只是想让人与人之间开辟一块更大的交流空间。

可没想到的是,这却诞生了一批又一批的网虫,他们沉迷、于网络游戏的虚幻世界中,整个精神被那激动的情节所吞蚀,仿佛在行尸走肉。一般这些人大多数是缺乏正确理智的青少年,他们无法有分寸的掌握整个网络,而是单单停留在网络游戏寻求刺激﹑寻求荒诞的乐趣中。

如果我们在不唤醒这些迷途羔羊,欲待何时呢?2000年就曾发生过一起由网络引起的血案。 一个15岁的男孩,眼看就要中考了,成绩一向优秀的他,由名列前茅竟然下滑,家里人十分担心,怕他考不上重点,再三劝导,问其原因,他始终不肯说出为什么,慢慢的他从第一名一下子落到了倒数几名,他爸爸实在看下去了。

有一次,偷偷的跟踪他放学后去干什么了,原来他去网吧了,他爸爸非常的生气,把他捉回了家,痛打了一顿,他心里拗气,离家出走,这一去没有了音讯。本来气氛和睦的家庭一下子冷淡了下来,中考他也没去,原来他一直在网吧,玩着网络游戏,一个网络游戏的奴隶就这样诞生了,很快他没有了钱。

于是他回家去要钱,当时他家只有奶奶,奶奶当然不肯给,苦口婆心的劝他这迷途羔羊。谁知,他从厨房里拿了把刀,连捅他奶奶数十下,已至当场死亡,抢走身上仅有的十多元钱…… 也许,有人会说:网络也是有益的啊,没错网络对我们的确也有,有益的影响,但负面影响远远大于正面影响,一个个鲜活的事实﹑血淋淋的教训活生生的摆在我们的面前,现在的社会是金钱在主宰,一切市场经济包罗万象。

网络也是一样,有多少青少年因为贫穷但迷恋上网而不择手段的想要获取金钱﹗还有网络上那些不健康的东西随处可见,严重污染了青少年的心灵﹗年轻的朋友,该是你们回头的时候了﹗ 还有,我在网上查资料时竟发现这样一个惊人的数据,2000年青少年上网率为4.1%,但2003年却变成了25.1%,短短两年的时间里竟多了几百万人上网,而上的都不是一些正规的网站,据统计,近年来每天点击色情网的高达80万人!多么惊人的数据啊!中国有三亿多青少年竟有两亿会上网聊天。这样一来,危害也自然的在大幅度上升,犯罪率也频频上升,有贩毒﹑吸毒,有离家出走的﹑有色情色诱的﹑有搞赌博的﹑有的甚至铤而走险绑架凶杀等等无所不有,无奇不有。

有多少人利用网络害人﹑骗人﹗又有多少人因为网络而家破人亡的﹗这些现象不仅是破坏社会风气,还污染青少年的心灵!正如有些人所说:“一个丧失了家庭伦理和社会道德的人,将会是多么可怕啊! 这就是网络对青少年的危害体现所在。如果你好好的利用做有益的事情,网络也会造福于人类的! 本文来自: 公文大全() 详细出处参考: 。

3.求一篇(关于青少年沉迷网络)的论文

网络是这几年才新兴的一种事物。

但是,它正出雨后的春笋一样,发展的势头非常的迅猛。在人们充分享受科技给带来的成果的同时,对我们周围的青少年也产生了许多的影响。

在面对孩子们上网问题上,同时也发展了很多的问题,也引起了很多的思考。 学生们上网,并不是什么坏事。

研究表明,互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面: 第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课,目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。

据统计,到2000年7月为止,我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册,其中有不少建立了完整的学校站点。 青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况,而且还可以直接学习课程,和学校的老师进行直接交流,解答疑难、获取知识。

诸多的网上学校的陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。 第二,互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。

获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛,传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点,互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求,为青少年提供了最为丰富的信息资源。

现在,互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。 第三,互联网有助于青少年不断提高自身技能。

美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一,因为在互联网上,我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息,对能够熟练使用计算机的青少年来说,可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。 第四,互联网有助于拓宽青少年的思路和视野,加强青少年之间的交流和沟通,增强青少年的社会参与度,开发青少年内在的潜能。

由于互联网的包容性,使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中,在思考的过程中,青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力,而且也提高了自己对事物的分析力和判断力;网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友,参与社会问题的讨论,发表观点见解;而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲,使其潜质和潜能能有效地开发出来。 通过调查得知,孩子们上网的主要就是玩网络游戏和通过QQ来聊天。

而且经常上网的同学大部分都是学习成绩不是很理想的学生。由于很难在学习上取得成就,所以他们就从网上来心理上的满足。

再者,由于他们的交际面比较窄,很难在现实生活中寻找到真真正的朋友,因此通过上网来寻找真正的友谊。 通过以上情况,我们分析,主要有以下几个方面原因: 其一、他们都已经十四五岁了,都已经进入了青春期,成人意识比较强烈。

在这一时间,他们觉得自己已经是一个大人了,什么事都可以自己处理,不需要别人帮助。但事实往往相反,他们经常无法解决现实生活中遇到的困难。

再加上现在的孩子多为独生子女,从小受宠惯了,一点小小的挫折可能就会令他们无法接受,具体表现为情绪波动比较大,控制情绪能力不强。无法解决实际问题、受挫后情绪不稳定,使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界,网络恰好为他们提供了这一条件。

在网络世界里,他可以解决任何问题,他可以完全逃避现实,他的情绪可以得到充分的宣泄。 其二、学习成绩差,自暴自弃,不能自拔。

大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子,学习成绩都比较差,他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感,往往会选择网络来满足自己。 同时,由于自控能力差,冲动性强,一旦陷入网络游戏,明知会影响学业,但是却不能自拔。

其三、家庭关系紧张,无法与父母进行很好的沟通。父母是孩子最好的老师,孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。

很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法,忽视了青少年的叛逆心理。 造成了青少年偏要和父母对着干的局面:你们不让我打游戏,我偏要这么做。

但是我们大家都知道,网络它也是一把双刃剑,有好的一方面同时也有不利的一方面。这给我们学校、家长和社会提出了一个新的问题:我们如何对待孩子们的上网问题。

我觉得应当从以下几个方面去入手: 家庭方面。做为孩子的父母,要多与孩子沟通,及时了解孩子的上网情况。

可以有的放矢的对孩子进行教育。不了解孩子的情况,怎么能教育孩子呢?为了让子女健康上网,家长无论多忙,也一定要抽出时间,和孩子谈谈上网的话题,并就孩子常访问的网站及网上内容进行交流。

有了共同语言,孩子才会把您当“自己人”,您的正确观点,也才有可能潜移默化地影响孩子。此外,我们还建议您最好能抽空与孩子一起上网,除了上网学习之外,积极鼓励孩子参加一些有益的网上活动,比如网上电子贺卡比赛、网页设计比赛、自建家庭网站、参加网上知识性聊天活动、网上购物、在网上读书和欣赏艺术作品等等。

做为学校这一方面,可以从以下几个方面入手: 第一、加强对学生的网络道德教育。目前还没有成熟和有效的法律和道德规范来约束上网行为。

上网人只是按照自己在信息网络中的需要来活动,。

4.以警醒沉迷于网络的人的议论文

现在,有许多人沉迷于网络游戏,下面我以切身感受谈谈小学生沉迷于网络游戏的危害。

我是一个网络游戏迷,一玩就是3小时,作业一个字没做,把爸爸妈妈急坏了。他们常声嘶力竭地对我厉声吼道:“任逸非,赶快停止玩!去做作业。”我总是说:“再等一会儿。”过了一会儿,爸爸妈妈发现我还是在玩,又对我大吼:“我再给你2分钟,如果再不停止,就把电脑电源强行关掉!”我听后,立即停止了玩游戏,去做作业。可是,我在做作业时,爸爸妈妈发现我手总是一会儿写字,一会儿停下,知道我还是在想着游戏,他们对我说:“如果你还想着游戏,不专心写作业,以后禁止你玩游戏!”这样,我才专心写作业。可知,小学生沉迷于网络游戏,使得家人着急发怒,自己像掉进陷阱一样,无力自拔,脑子里全是游戏,上课、走路、吃饭、做作业都在想,甚至晚上睡觉做梦还是游戏。这样下去,久而久之,影响学习,影响身心健康,影响家庭和谐;这样下去,误人子弟,危害终身!

生活中还有许多事可以证明小学生绝不能沉迷于网络游戏。我们班的包智健同学连续玩了6年网络游戏,现在视力不断下降。许心鹏同学玩网络游戏经常玩到深更半夜才做作业,有时甚至连作业都忘了做,上课打瞌睡,他的家长管不了他,导致他学习成绩下降。

小学生沉迷于网络游戏的危害很大。我要给大家提醒:“沉迷于游戏的小学生要逐步远离网络游戏,实在忍不住,开始一段时间只在星期天,做完作业后玩一会儿,一天不宜超过3小时,而且每玩1小时要休息15分钟左右,不宜玩含有暴力的网络游戏。以后逐步少玩,最后做到不玩。说了这么多,首先从我开始,少玩到不玩,我相信大家也一定能做到的。

5.关于防沉迷网络游戏的论文

少年儿童沉迷网络游戏的原因分析及应对策略 摘 要:少年儿童为何沉迷于网络游戏?本文试通过与八位酷爱网络游戏的小学五年级学生的谈话内容作为第一手资料,经过整理,对这个问题进行较为深入的分析和思考,并进一步找到与之相应的解决方法。

关键词:网络游戏 原因分析 应对策略 一个偶然的机会,笔者发现我们学校五年级学生中有相当一部分人对网络游戏表现出很大的兴趣,经初步统计,两个班75名同学有43人上网玩过网络游戏,接下来我们设计了简便易行的谈话内容,采取了较为轻松的谈话方式,尽可能地创设比较开放的交流氛围,与其中热衷于网络游戏的八人进行了单独交流,话题主要有:你知道的网络游戏有哪些?你知道哪些相应的游戏知识?你个人认为自己从游戏当中获得的益处是什么?失去了什么?你在什么时间、何处、通过什么方式开始玩网络游戏?家长对于你玩网络游戏持什么态度?等等。针对这些问题的谈话结果,我们进行了整理、分析和思考。

一、少年儿童迷恋网络游戏的原因分析 1.社会潮流的影响 在社会价值取向日益多元化的今天,“时尚”越来越成为公众的价值追求。网络游戏的出现,以其前所未有的独特魅力很快成为“时尚”的重要内容。

许多人谈起网络游戏时,眉飞色舞,令听者无不心驰神往。于是,盲从与追求“时尚”的价值取向,使得越来越多的人们加入了网络游戏大军的行列。

这种“时尚”的诱惑即便是成年人也难以抵挡,又何况是价值观念尚处于完善之中的少年儿童呢?与之交流的八位同学,除了一人由于家长要求每次玩10~30分钟以外,余者每次玩游戏的时间都在两个小时左右,有的甚至达到四、五个小时。 2.家长对于网络游戏缺乏理性认识 尽管我们只是与少数同学进行了交流,但是这种个别谈话的调查方法获得的结果更准确,更具有说明力。

胡彬喝下农药、张潇艺跳下高楼难道不是值得我们足以警醒的个案吗?学生父母多数认为孩子玩网络游戏只是电脑辐射有害于眼睛和身体;即使个别家长认识到网络游戏的害处,也没有采取行之有效的措施;甚至个别家长允许孩子在家里玩。岂不知,正是家长们这样的放纵,才最终成就了一个个网瘾缠身的孩子。

3.伙伴的不良影响 众所周知,伙伴对于正在成长当中的少年儿童的影响作用是不可低估的,他们渴望独立,但又缺乏辨别是非的能力;他们追求刺激、善于模仿又缺乏足够的抵御诱惑的能力;同时处于这一年龄段的孩子又具有极强的逆反心理,尤其反感老师和家长的管教。与老师家长相比,他们更喜欢与同学、亲戚间的兄弟姐妹交流,也更乐于接受他们的影响,他们之间交往程度的深浅直接决定了影响力的大小。

从我们获得的资料来看,这些少年儿童网络游戏的接触也无一例外地发端于自己的伙伴,伙伴之间的交流话题一旦指向于网络游戏时,影响的效果便可想而知了。 4.教育者的忽视 毫无疑问,在学生发展中起主导作用的老师对学生玩网络游戏的认识不到位,致使关注程度不够,干预力度不足。

一方面,他们没有认识到学生沉迷于网络游戏对学习活动乃至整个班级管理会产生极大的消极影响;另一方面,有的老师认为,即便学生身染网瘾,自己亦无须承担太大的责任。造成这种状况的原因从根本上说,主要来自于当前的教育体制,确切地说是关于教师的考评制度。

毫无疑问,老师就是老师,决非是不食人间烟火的圣人,也决非是具有无限潜力、永远不知疲倦的机器人。他不能不考虑自己以及家人的生存,他不能不考虑他人对于自己工作效果的认可。

对于那些网瘾缠身的孩子而言,尽管他们的老师难辞其咎,但是造成的一切不良后果最终还是由孩子及其家长买单,胡彬、张潇艺的案例就是明证。 教育者的忽视还表现在学生学业负担的繁重,学生在学业上面很少得到网络游戏当中的情绪体验,一方面是学业上的枯燥无味甚至遭受太多的挫折,另一方面是网络游戏当中的成功体验,两相比较,又怎么令孩子们不对学习移情别恋,而衷情于网络游戏呢?一位同学坦言玩网络游戏时也会遇到困难,但是他可以、也愿意请求网络帮助,你可以键入要解决的问题,网络马上就会出现许多答案供你来进行选择,不过那样比较麻烦,简便的方法可以直接请教“梦幻精灵”帮忙,有了“梦幻精灵”的帮助,“就好像是我哥哥站在我的身边一样”任何困难都会迎刃而解。

结果发端于学生身上,却不能不令我们广大教育工作者沉思。这是孩子的悲哀,也是我们教育的悲哀。

5.少年儿童缺乏正确的价值观 在少年儿童看来,自己热衷于网络游戏并不完全是为了追寻求刺激和享乐,而是有一个实实在在的追求:点数的增加或是级别的升高。其中一位同学认为通过网络游戏可以成就自己的事业,获得成功。

比如自己现在已经拥有可以结拜的资格,并且成为金兰五霸之一,“我还要成立帮派,并为帮派增光,最后成为长老”。还有一位同学认为“玩俄罗斯方块可以锻炼智力”,等等。

6.谈谈你对大学生沉迷于网络的哲学思考,马哲论文

也不尽然了,凡事都有因果。

大学生所沉迷的并不仅是网络这个亦真亦幻的客体,而是借由动漫,游戏,宅腐,微博等网络文化来挥霍自己积压已久的能量,是对在高考领衔的应试教育下被压制被剥夺的人类---尤其是青年追求自由开放快乐的理想生活的诉求的某种变相的实现,虽然其目的很多学生都意识不到,而其手段更是经常与此目的背道而驰。12年苦读,中间的痛苦寂寞残酷,经历过的人都不愿回首,而到了大学,大部分人才终于感受到了自由的气息,感觉自己的身体与心灵终于不再受社会准则,家庭权力的压制了,终于可以自己选择生活方式了,所以逃课打游戏,开房开PARTY,聚餐喝酒,等等,都是在庆祝自己终于从别的力量那里收回了自己的身体与心灵,是一次狂欢。

用一句老套的说辞来讲,就是哪里有压迫哪里就会激起反抗,压迫越深重,反抗也越强烈,这就是学生与教育制度之间的战争。更进一步说,是自由市场经济对拥有自由思想的人的诉求与传统农业社会计划经济下的教育制度在大学里的对决,这里不是要大学生都去堕落,但是假如你不曾在大学时代癫狂过,痴迷过,为了某项自己拥有热忱的事情而努力过,那当你面对社会,真实的社会的时候,你会遗憾,自己的青春哪里去了……。

7.网络,沉迷作文

关于网络呢,人们似乎是越来越离不开它了,工作需要,娱乐需要,学习方面也需要。

我们的生活中很多事情都被网络记录了下来,然后重复地被一个又一个的人看。一些网络的用语也被我们挂在嘴上常常念叨,所以,我们的生活中处处都有网络的痕迹。

网络是一个虚拟的空间,可是在现实变得越来越残酷的时候,网络给了我们一个很好的疗养地。这个疗养地对很多人来说,也许是生命中唯一的希望。

在现实中的我们也许丑陋,也许卑微,也许被瞧不起,可是在网络中,如果你不愿意,就没有人会知道你是什么样子的,没有人会知道你的身份背景,你就可以以一个新的身份去寻找你要的那份慰藉。的确,若对现实生活失去信心,在网络上也找不到一片绿洲的话,世界对自己而言就没有了意义。

如果一个人在现实中失败,心灵上孤单无一,那么他在网络上找到了依靠,他就有可能沉迷。人之常情,谁愿意永远做个被遗弃的人呢?当老师的絮叨还在重复着不要沉迷于网络时,我们的心灵早已朝网络的方向飞去。

我们不想看见那些和我们朝夕相处的老师,我们不想去面对那一大堆的试卷和作业,我们更不想听见那些被称作“冲刺”的口号,我们需要安静,需要从繁忙中调整自己那晕眩的大脑,我们需要精神上的歇息。我们喜欢网络,因为网络能够让我们好好松一口气,因为网络能带给我们比现实更多的快乐,可是没有人理解。

我们很难过,很失望,便放纵自己,欺骗自己,伤害自己,然后现实给我们的回报就是,让我们颓废,然后,把我们击垮。一个祖国的花朵就这样湮灭了。

当网络的感觉更真时,现实就开始变得越来越虚幻了。可是总有一天,我们得走出网络,搬正真实与虚幻的倒影。

因为阳光照在身上的感觉,才是最温暖的。

8.沉迷网络的哲学启示

《我们懂个X》里面有个很牛的科学家是这样解释的:“什么是沉迷?沉迷就是你不能控制、终止自己的行为.为什么你会沉迷?因为你没有更好的了,甚至你都没有梦想过更好的.”人所沉迷的,往往是他所想要的,但在许多时候想要的并非喜欢的.想要第一的人,在他真的登顶时可能发现高处并不是他所喜欢的,但在登顶前他却是沉迷的.而吸毒、酗酒、赌博就更是如此,人往往迷失在虚假的自我思想中,并深深地相信这是真实的.沉迷网络的人也一样,他们相信网络世界很美好,网络世界发生的事也很真实,失去网络他们不知道该做什么,他们也不知道有什么是比网络更好的.。

9.求一篇1500字的《沉迷网络的危害》的作文

“听闻地下城勇士很好玩,你有兴趣吗?”

相信大家对这个游戏的名字不会陌生。没错!它就是风靡全国网络,同时在线人数超过150万的一个网络游戏。150万,这是个多么大的数字啊。同时在线的意思是在同一个时间一起玩着这个游戏的总人数,那么150万人里又有多少个已经沉迷网游了呢?恐怕没有沉迷的也差不多绝种了吧?

一个网络游戏能带给人什么?居然能吸引数以百万计的网民去参与这游戏。难道这里头有什么秘密吗?让我们来分析一下。

适当的游戏能娱乐身心。娱乐,就是给人带来轻松、快乐,在游戏中获得胜利,同时就得到了成就感。大家不能藐视“成就感”这一在内心形成的产物,它有着强大的力量,能控制整个人。大脑也成了它的奴隶,它想你成功的话,就会让你变得很努力;若它想你失败,你就得乖乖地服从它,最终的结果是一败涂地。

成就感既然是在虚荣心里形成的,本来就应该是人去操纵它。但如果你的操纵能力太差,意念被它控制住的话,你便是输了,代价是让它控制自己。

虚荣心与人的斗争就像是催眠师与受催眠者之间的关系一样,若催眠师的意念十分强烈,甚至高于受催眠者多倍,那受催眠者就只能乖乖地被它控制;相反,如果受催眠者的意念高于催眠师,催眠师就会被反催眠。这是必然的!

以上只是我对催眠的见解略谈。与本文关系不大。但是虚荣心催眠人的能力却是不容置疑的!事实胜于雄辩。有多少人因为沉迷于网游,导致走上了歧途。俗话说“知识改变命运”,这是从正面去影响你的一生;但是,网游也能改变命运!那就是使你沉迷于网游,继而膨胀你的虚荣心,使你受它的唆摆,任其摆布。难道那些沉迷网游的人就甘心受它的摆布吗?不,这是因为它们已泥足深陷,不能自拔,他们在网游中得到了太多虚荣,以致整个人都变得不切实际,脑子里装满了网游的记忆。他们甚至失去了人性!

网游能使人沉醉于虚幻的网络世界中,网游能直接影响人的心情。轻则日有所思夜有所梦,在游戏中失去了东西就认为是在实际上也失去了东西,心情变得烦闷,暴躁。都只是内心情绪受到挫折。而重则付诸于实际行动!新闻也不时有提及到一些由于沉迷而作出异常举动的人,他们有的杀人,走上了歧途;有的失去电脑后自闭,最终害了自己。

这一切在沉迷网游之后的行为,害人害己,值得吗?答案自在人心。

10.防沉迷网络的文章,两篇

如何防止孩子沉迷于网络 一、注重引导。

因噎废食要不得。大禹治水,重在疏导,这个道理大家都知道,但是如何才是有效的疏导,却令很多家长不得法门。

有的家长不给孩子买电脑,或者买了也不接互联网,于是孩子就去网吧、同学家,反而出现失控的严重后果。何况网络是现今社会不可缺少的工具,也是中小学生必须掌握的技能之一。

如果家长多用些时间、多用点心跟孩子交流,引导他们健康的上网,甚至陪他们适当地玩会游戏,让孩子们想玩,爱玩的天性得以释放,将孩子的心打开,自然会从沉迷中清醒过来。 二、适当限制。

为防止孩子上网成瘾,应该对孩子上网时间做出一定的限制。在电脑内安装防火墙以屏蔽不良网站。

父母应掌握一些电脑知识,跟孩子缩小差距,更便于及时发现问题。不懂或不大懂电脑的父母,可借助跟子女学电脑,一方面动态掌握孩子“网上冲浪”,另一方面让孩子当回“老师”,满足其成就感,为交流互动创造条件。

但有一点要特别注意,就是一定要把电脑放在公共区域比如客厅,不要放在孩子卧室里。毕竟孩子自制力差是共同的弱点。

三、注重教育。家长应以上网为契机有意识地对孩子进行人格教育,要杜绝迷恋网络对孩子的影响,主要依靠对孩子心理素质的培育,要明确地告诉孩子,相信他是一个意志力强的孩子,不会成为网络的奴隶,对孩子能够按计划执行的举动要及时赞扬,切忌因孩子一时的迷恋而全面否定孩子的自觉性。

四、主动带孩子多参加户外活动。家长应该尽量抽出时间带孩子走出家门,走向自然,多参加一些户外的体育活动和社交活动。

总之,网络作为一种全新媒体和信息获得途径,已经在人们的日常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置,同时网络又是一把双刃剑,宜疏不宜堵。家长应该了解孩子为什么要上网,培养他们的自控力和辨别力。

只有进行有效疏导,才能防止孩子在暑假网络成瘾。

关于沉溺于网络的论文

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